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摘要
“善治”是大学内部治理的核心要义，也是构建大学内部治理体系的重要一环，学
生作为大学内部的核心利益相关者，是大学基层民主建设的主要对象，也是形成大学内
部多元共治格局的主要力量之一。随着我国高等教育普及化的发展，“00后”步入大学，
高校学生的个性化和多元化特征愈发明显，因此，研究当前学生参与大学内部治理的现
状，发现当前学生参与到大学内部治理中存在的问题，探寻影响学生参与内部治理的因
素，对促进学生有效参与大学内部治理，完善大学治理结构，实现大学善治具有重要意
义。
基于对以往
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