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2024小学语文三年级下册教学计划

教学目标：通过本学期的语文教学，使学生能够有效运用所

学的语言知识和技能，提高语言表达能力，培养学生的阅读理解

能力和文学素养，增强学生的语言表达和交流能力，提高学生的

学习兴趣和自学能力。

教学内容及安排：

第一单元：《冷香谷》

1.学习课文，理解课文内容，分析情节和人物性格；

2.进行课文导读，让学生通过问题回答的形式，对课文进行

深入理解；

3.学习词语、段落和文章的分析与解读；

4.开展朗读和背诵活动，提高学生的口语表达和记忆能力；

5.开展讨论活动，培养学生的思维和逻辑能力。

第二单元：《清明上河图》

1.学习课文，观察图片，理解描写手法和艺术元素；

2.进行课文导读，引导学生分析清明上河图的意蕴和价值；

3.学习词语、段落和文章的解读与分析；

4.进行绘画活动，让学生通过绘画的形式表达自己对清明上

河图的理解；

5.进行辨析和讨论活动，培养学生的思维和表达能力。

第三单元：《细说八仙》

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1.学习课文，了解中国传统文化，了解八仙，了解八仙的形

象和故事；

2.进行课文导读，理解八仙的性格特点和故事情节；

3.学习词语、段落和文章的解读与分析；

4.进行表演活动，让学生通过表演的形式展示八仙的故事；

5.进行讨论和写作活动，培养学生的思维和写作能力。

第四单元：《过雨探春》

1.学习课文，了解诗词的韵律和表达方式；

2.进行课文导读，理解诗词的意境和感受；

3.学习词语、段落和诗词的解读与分析；

4.进行朗诵和背诵活动，提高学生的口语表达和记忆能力；

5.进行讨论和写作活动，培养学生的思维和写作能力。

第五单元：《小南瓜》

1.学习课文，了解小南瓜的生长过程和特点；

2.进行课文导读，理解小南瓜的成长和变化；

3.学习词语、段落和文章的解读与分析；

4.进行写作和绘画活动，让学生通过写作和绘画的形式表达

对小南瓜的理解；

5.进行讨论和交流活动，培养学生的思维和交流能力。

课堂教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文，引导学生理解课文内容和意义；

2.导读法：通过提问和引导，帮助学生思考和理解课文；

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3.比较法：通过对比不同课文和不同词语的形式和意义，帮

助学生深入理解课文；

4.分组合作法：通过小组合作，让学生互相学习和交流，提

高学生的合作能力和表达能力；

5.呈现法：通过图片、实物等形式，增加学生的学习兴趣和

参与度。

评价方式：

1.日常评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等形

式进行日常评价；

2.完成评