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2024年中班音乐游戏活动《变石头》教案--第1页
一、活动目标：
1.感受音乐旋律和节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.通过音乐游戏，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
4.提高幼儿的口语表达能力和创造力。
二、活动准备：
1.教学材料：音乐CD、石头图片、石头道具。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3.教学辅助工具：音响、投影仪、PPT。
三、活动过程：
1.热身活动（5分钟）
1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做相应的动作。
2.教学导入（10分钟）
2.1教师向幼儿介绍石头的作用和特点，展示石头图片。
2.2教师讲解音乐游戏的基本规则和注意事项。
3.主体活动（15分钟）
3.1教师播放音乐，幼儿按照规则进行音乐游戏。
3.1.1幼儿听到音乐中的石头声，立即找出对应的石头道具。
3.1.2幼儿在音乐中变换石头的位置，锻炼协调性和灵活性。
3.2教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2024年中班音乐游戏活动《变石头》教案--第1页
2024年中班音乐游戏活动《变石头》教案--第2页
3.教师鼓励幼儿在今后的活动中积极参与，勇敢表现自己。
五、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿的音乐欣赏能力、协调性和
灵活性。
2.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。
3.根据评价结果，调整教学方案，提高教学效果。
请您根据实际情况调整教案内容，希望对您有所帮助！如有其他需求，请随时告
知。
六、活动延伸（5分钟）
1.教师带领幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小动物，找到自己的“石头”家园。
2.鼓励幼儿用自己的方式表达对《变石头》音乐游戏的喜爱，如绘画、手工制
作等。
七、家园共育（5分钟）
1.教师向家长介绍本次活动内容，让家长了解幼儿在园的音乐游戏活动。
2.鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐游戏，增进亲子关系。
3.家长可通过观察幼儿在家庭中的表现，了解幼儿在音乐游戏方面的进步。
八、教学资源（5分钟）
1.教师整理本次活动所需的教材、道具等资源，确保资源的完整性和可用性。
2.教师定期更新教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
九、教师反思（5分钟）
2.教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学效果。
十、活动反馈与改进（5分钟）
2024年中班音乐游戏活动《变石头》教案--第2页
2024年中班音乐游戏活动《变石头》教案--第3页
1.教师收集幼儿和家长对本次活动的反馈意见，了解幼儿的需求。
2.针对反馈意见，教师进行教学改进，以提高幼儿在音乐游戏活动中的参与度
和兴趣。
重点和难点解析
一、活动目标：
重点关注目标4“提高幼儿的口语表达能力和创造力”，因为这一目标涉及到幼
儿的认知发展和语言能力培养，需要特别设计教学环节来达成。
二、活动准备：
重点关注“教学环境”的设置，因为一个舒适、安全的活动环境对于幼儿的参与
度和学习效果至关重要。
三、活动过程：
重点关注“主体活动”部分，因为这是幼儿直接参与音乐游戏的时间，教师需要
确保活动的趣味性和教育性，以及幼儿的安全。
重点关注教师对幼儿表现的评价方式，应注重过程评价而非仅仅结果评价，以鼓
励幼儿积极参与和自我表达。
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