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2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神奇的小路》--第1页
2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神
奇的小路》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详
细内容为“神奇的小路”。该故事讲述了一群小动物在森林里发现一
条神奇的小路，它们沿着小路探险，最终找到了一片美丽的果园。
二、教学目标
1.让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2.培养幼儿对自然界的好奇心，激发他们探索未知世界的兴趣。
3.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解故事中的神奇元素，培养他们的想象力。
教学重点：引导幼儿关注故事中的细节，提高他们的观察力和语
言表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：故事挂图、小动物手偶、小路模型、果园图片。
2.学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察教室里的小路，引发他们对小路的兴趣，进
而导入故事。
2.讲解故事（10分钟）
2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神奇的小路》--第1页
2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神奇的小路》--第2页
教师用挂图和手偶讲解故事，引导幼儿关注故事中的细节，如
小动物们的表情、动作等。
3.例题讲解（5分钟）
教师提问：“故事中的小路为什么神奇？”引导幼儿思考并回
答。
4.随堂练习（10分钟）
a.教师出示小路模型，让幼儿观察并描述小路的特点。
b.幼儿分成小组，用手偶表演故事中的角色，复述故事情
节。
b.带领幼儿发挥想象，编一个属于自己的神奇小路故事。
六、板书设计
1.故事神奇的小路
2.主要角色：小兔、小松鼠、小狐狸、小鸟
3.故事情节：发现小路、探险、找到果园
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的神奇小路。
2.答案要求：充分发挥想象力，画出具有创意的神奇小路，并简
单描述小路的特点。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程
度，以及他们在小组活动中的合作情况。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长分享故事，共同创作神奇小
路的故事，并将作品带到幼儿园与同伴分享。
重点和难点解析
2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神奇的小路》--第2页
2024年幼儿园小班语言公开课精彩教案《神奇的小路》--第3页
1.教学难点：让幼儿理解故事中的神奇元素，培养他们的想象
力。
2.实践情景引入：观察教室里的小路，引发幼儿兴趣。
3.例题讲解：引导幼儿思考并回答问题。
4.随堂练习：幼儿观察小路模型，描述特点；分组表演故事角
色。
5.作业设计：画出心中的神奇小路，描述特点。
一、教学难点解析
针对教学难点，教师需在讲解故事时，着重描绘神奇元素，如小
路会变色、小动物们变大变小等。通过生动的语言、表情和动作，让
幼儿感受到神奇的氛围。同时，引导幼儿发挥想象，如：“如果你们
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