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2024年幼儿园小班综合优秀教案《有趣的瓶

子》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班综合活动教材，主要围绕“有趣的瓶子”

展开。详细内容包括：认识瓶子的形状、颜色、大小；学习用瓶子进

行创意活动；以及培养幼儿的观察、想象和表达能力。涉及教材章节：

《瓶子变变变》。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并描述瓶子的形状、颜色、大小等特征。

2.培养幼儿的动手操作能力和创意思维能力。

3.提高幼儿的观察、想象和表达能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识瓶子的各种特征，学会用瓶子进行创意活动。

难点：培养幼儿的观察、想象和表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：各种形状、颜色、大小的瓶子若干个。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师展示一个有趣的瓶子，引导幼儿观察并描述它的形状、颜

色、大小。

2.实践活动（10分钟）

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（1）分组让幼儿观察各种瓶子，交流分享观察到的瓶子特征。

（2）教师示范如何用瓶子进行创意活动，如制作瓶子画、瓶

子小动物等。

3.例题讲解（5分钟）

教师以一个瓶子为例，引导幼儿思考如何用瓶子进行创意活动。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿自由发挥，用瓶子进行创意活动。教师巡回指导，给予鼓

励和帮助。

5.展示与分享（5分钟）

幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

六、板书设计

1.瓶子的形状、颜色、大小

2.用瓶子进行创意活动

七、作业设计

1.作业题目：用瓶子制作一个有趣的作品，如瓶子画、瓶子小动

物等。

2.答案：幼儿根据个人喜好和创意完成作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿参与度高，对瓶子的认识有了明显的提

高。但在创意活动过程中，部分幼儿表达能力较弱，需要加强引导和

鼓励。

2.拓展延伸：让幼儿在生活中继续寻找有趣的瓶子，观察并记录

下来，与同伴分享。鼓励家长参与，共同培养幼儿的观察和表达能力。

重点和难点解析：

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1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践活动和例题讲解

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：让幼儿认识瓶子的各种特征，学会用瓶子进行创意活动。

难点：如何引导幼儿观察、想象和表达，提高他们的观察能力和

表达能力。

1.通过情景引入，激发幼儿对瓶子的兴趣，引导他们主动观察和

描述瓶子的特征。

2.设计丰富多样的实践活动，让幼儿在动手操作中加深对瓶子特

征的认识