2024年中班科学优质课精彩教案《各种各样的蔬菜》(真题 .pdfVIP

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2024年中班科学优质课精彩教案《各种各样

的蔬菜》(通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第三章“生活中的科

学”，具体内容为“各种各样的蔬菜”。通过学习，让学生了解蔬菜

的种类、特点和营养价值，掌握基本的蔬菜分类方法。

二、教学目标

1.让学生知道常见蔬菜的名称、特点和营养价值，提高对蔬菜的

认识。

2.培养学生观察、描述和分类的能力，激发探究欲望。

三、教学难点与重点

教学难点：蔬菜的分类方法及其营养价值。

教学重点：掌握常见蔬菜的名称、特点和分类方法。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物蔬菜、分类卡片、营养金字塔模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）展示实物蔬菜，让学生观察、触摸，激发兴趣。

（2）邀请学生分享自己认识的蔬菜，讨论蔬菜的特点。

2.新课导入（10分钟）

（1）通过PPT展示，讲解蔬菜的分类方法。

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（2）引导学生观察、描述各种蔬菜的名称、特点。

（3）例题讲解：以胡萝卜、西红柿为例，讲解如何进行蔬菜分类。

3.随堂练习（10分钟）

（1）发放分类卡片，让学生进行蔬菜分类练习。

（2）邀请学生展示自己的分类结果，并进行点评。

4.蔬菜营养价值讲解（5分钟）

（1）展示营养金字塔模型，讲解蔬菜的营养价值。

（2）举例说明蔬菜在膳食中的作用。

5.创意绘画（10分钟）

（1）发放画纸、彩笔等材料，让学生创作以蔬菜为主题的画作。

（2）鼓励学生发挥想象力，用色彩表达自己对蔬菜的喜爱。

（1）让学生谈谈本节课的收获。

六、板书设计

1.板书各种各样的蔬菜

2.板书内容：

（1）蔬菜的分类方法

（2）常见蔬菜的名称、特点

（3）蔬菜的营养价值

七、作业设计

（1）将调查结果绘制成表格。

（2）选择一种蔬菜，用绘画的形式表达出来。

2.答案：

（1）表格内容：蔬菜名称、特点、分类。

（2）绘画作品：以蔬菜为主题，色彩丰富，创意十足。

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八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）开展“蔬菜营养知多少”主题活动，让学生深入了解蔬

菜的营养价值。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

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