2024年中班科学优质课教案《各种各样的蔬菜》(真题 .pdfVIP

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2024年中班科学优质课教案《各种各样的蔬

菜》(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详

细内容为“各种各样的蔬菜”。通过本章学习，让幼儿了解蔬菜的种

类、特点和营养价值，培养他们观察生活、热爱自然的情感。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿认识各种常见的蔬菜，了解它们的名称、外

观特点和营养价值。

2.技能目标：培养幼儿观察、描述和分类的能力，提高他们的动

手操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：蔬菜的分类和营养价值的理解。

2.教学重点：认识各种蔬菜，了解它们的名称、外观特点和营养

价值。

四、教具与学具准备

1.教具：蔬菜实物、图片、PPT、分类盒、称重器等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师带领幼儿参观附近的菜市场，引导幼儿观察各种蔬菜。

（2）请幼儿说出他们认识的蔬菜，分享观察到的蔬菜特点。

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2.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示PPT，介绍各种蔬菜的名称、外观特点和营养价值。

（2）教师通过实物演示，让幼儿观察、触摸蔬菜，加深对蔬菜的

认识。

3.随堂练习（5分钟）

（1）教师发放蔬菜图片，让幼儿进行蔬菜分类。

（2）幼儿分组讨论，分享各自分类的结果。

4.动手操作（5分钟）

（1）教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作蔬菜手工作

品。

（2）幼儿展示作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何将蔬菜的营养价值融入日

常生活中。

六、板书设计

1.板书《各种各样的蔬菜》

2.板书内容：

蔬菜名称：西红柿、胡萝卜、黄瓜、茄子等

蔬菜特点：形状、颜色、口感等

营养价值：富含维生素、矿物质等

七、作业设计

1.作业题目：画一画你最喜欢的蔬菜

2.答案：幼儿作品

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

多种教学方法，让幼儿对各种蔬菜有了更加深入的了解，达到了教学

目标。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿开展“蔬菜营养我知道”的主题活动，让幼儿了解

蔬菜的营养价值。

（2）鼓励幼儿在家中尝试制作蔬菜美食，培养他们的动手能力和

生活技能。

重点和难点解析：

1.教学难点：蔬菜的分类和营养价值的理解。

2.实践情景引入：让幼儿在实际场景中观察和体验蔬菜。

3.动手操作：通过制作蔬菜手工作品，提高幼儿的动手能力。

4.作业设计：确保作业能够有效巩固课堂所学，并激发幼儿的兴

趣。