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2024年幼儿园大班科学教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班科学探索》教材第三章《奇妙的水世界》

中的第二节“水的三态”。具体内容包括：水的液态、固态和气态的

认识，水的三态变化过程及特点。

二、教学目标

1.了解水的三态及其相互转化过程，培养幼儿对自然界现象的观

察能力。

2.通过实验操作，让幼儿掌握水的三态变化的基本原理，提高动

手操作能力。

3.培养幼儿合作意识，激发对科学探索的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：水的三态变化原理。

教学重点：水的三态的认识及其相互转化过程。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实验器材（冰块、热水、干冰、烧杯等）。

2.学具：记录表、画笔、实验盒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示大自然中水的三态图片，引导幼儿观察并描述。

2.新课导入（10分钟）

介绍水的三态概念，讲解液态、固态和气态的特点。

3.例题讲解（15分钟）

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以冰块融化、热水蒸发、干冰升华为例，讲解水的三态变化过

程。

4.随堂练习（10分钟）

分组进行实验操作，让幼儿观察并记录水的三态变化过程。

5.小结与讨论（10分钟）

组织幼儿分享实验结果，讨论水的三态变化原理。

6.拓展延伸（5分钟）

引导幼儿思考水的三态变化在日常生活中的应用，如冰箱、空

调等。

教师点评幼儿表现，强调本节课的重点内容。

六、板书设计

1.板书水的三态

2.内容：

液态：流动、无固定形状

固态：固定形状、不易流动

气态：无固定形状、易流动

三态变化：冰融化、水蒸发、干冰升华

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请描述生活中见过的水的三态变化现象。

（2）画出水的三态变化过程。

2.答案：

（1）示例：夏天，冰块融化成水；太阳晒干积水，水变成水

蒸气。

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（2）见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中水的三态变化现象，培养科学

素养。

重点和难点解析：

1.教学难点：水的三态变化原理。

2.实践情景引入：确保情景能吸引幼儿的注意力并激发兴趣。

3.例题讲解：冰块融化、热水蒸发、干冰升华的实验讲解。

4.随堂练习：分组实验操作，观察和记录水的三态变化。

5.拓展延伸：引导幼儿思考水的三态变化在日常生活中的应用。

6.作业设计：作业题目和答案的设定要能够巩固幼儿所学知识。

详细的补充和说明：

1.教学难点解析：水的三态变化原理

水的三态变化原理是本节课