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2024年中班建构区游戏展示活动方案

一、活动背景与目的：

建构区游戏是一种可以让儿童自由发挥创造力、培养动手能

力和解决问题能力的活动。为了提供一个展示儿童建构区游戏成

果的平台，促进儿童之间的交流和合作，我们计划举办2023年中

班建构区游戏展示活动。通过这次活动，我们希望能够展示孩子

们的创造力和想象力，激发大家对建构区游戏的兴趣，同时加强

儿童之间的团队合作和沟通能力。

二、活动时间与地点：

活动时间：2023年5月20日（星期六）上午9:00-11:30

活动地点：学校多功能活动室

三、活动流程：

9:00-9:15活动开幕仪式

-主持人介绍活动的目的和流程

-学校领导致辞

9:15-9:30儿童建构区游戏简介

-介绍建构区游戏的定义和概念

-引导孩子们回顾他们在建构区游戏中的收获和体验

9:30-10:30建构区游戏展示时间

-孩子们按小组展示他们在建构区游戏中完成的作品

-学生自由发挥，展示他们的想象力和创造力

-邀请游客观赏，并引导游客与孩子们互动交流

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10:30-10:45小憩时间

-孩子们休息，学生志愿者帮助整理展示区

10:45-11:15互动游戏

-设计一系列与建构区游戏相关的小游戏，如拼图游戏、集

体建构游戏等，增加游客的参与度

11:15-11:30闭幕仪式

-颁发参与证书，对孩子们的表现给予肯定

-活动总结与展望

四、活动筹备：

1.场地布置：根据活动需要，将多功能活动室进行分区布

置，留出足够的空间供孩子们展示作品和游客观赏。在展示区周

围设置相应的围栏或标识，确保游客的安全。

2.展示作品准备：组织老师和家长帮助孩子们将建构区游戏

中的作品整理好，并提前进行分类和编号。在展示区域附上相应

的介绍和说明，让游客能够更好地了解每个作品的意义和构思。

3.志愿者招募：组织一些大班或小学生志愿者帮助活动的顺

利进行，例如引导游客、指导孩子们展示作品等。

4.活动宣传：通过校园广播、通讯录、校园公告栏和班级群

等渠道，宣传活动的时间、地点和目的，吸引学生和家长的参

与。

5.活动物资准备：购买一些小奖品和证书，用于活动的奖

品，以及准备一些饮料和小食品，供孩子们和游客品尝。

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6.安全保障：活动期间，要加强安全意识，确保学生和游客

的人身安全。活动结束后，将活动现场进行整理和清洁。

五、活动评估：

活动结束后，我们将进行活动的评估工作，以了解活动的效

果和存在的问题，并总结经验，为今后的类似活动提供参考。

六、预期成效：

通过这次中班建构区游戏展示活动，我们期待获得以下成

效：