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2024年幼儿园大班下学期教学计划范文

一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学

期，同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最

后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这

片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿

记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本

学期的重点。下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划：

一、班级情况分析

1.优势环节分析：

(1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。

(2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协

调一致。

(3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。

(4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。

2.薄弱环节分析：

(1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。

(2)任务意识不强，没有很强的责任心。

(3)生活上依赖性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象。

(4)上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的

现象。

(5)幼儿创造力、组织管理能力不够。

二、班级发展

1.班级发展总目标

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(1)亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培养初步的环保意

识。

(2)感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。

(3)关心同伴，愿意为同伴做力所能及的事情。

(4)在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等

能力。

2024年幼儿园大班下学期教学计划范文（2）

一、教育目标：

1.全面发展幼儿的身心素质，促进其综合能力的提高；

2.培养幼儿的自理能力和独立思考能力；

3.引导幼儿正确认识自己，培养他们积极向上的人生态度；

4.提高幼儿团队合作意识，培养良好的社交能力；

5.培养幼儿良好的学习习惯和自主学习能力；

6.通过各种教育活动，让幼儿在积极、愉快的氛围中感受到学习

的乐趣。

二、教学内容：

1.语言与沟通能力培养

2.认知与逻辑思维能力培养

3.运动与身体发展能力培养

4.美术与音乐能力培养

5.社交与人际交往能力培养

6.生活自理能力培养

7.情感与品德培养

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三、教学计划：

1.语言与沟通能力培养：

a.促进语言表达：通过小组讨论、口头报告等活动，让幼儿学会

用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。

b.阅读与讲故事：每天安排一定时间进行阅读和讲故事的活动，

培养幼儿的听说能力和阅读兴趣。

c.绘本阅读：为幼儿提供多种绘本，引导他们通过绘本故事认识

生活中的各种事物，培养阅读习惯。