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2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动教案--第1页
2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动
教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，
详细内容为第三节“溶解的秘密”。通过本节课的学习，使幼儿了解
溶解现象，认识溶解的基本概念，掌握简单的溶解实验操作，培养幼
儿的观察和思考能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解溶解现象，知道什么是溶解，并能用简单的语言进
行描述。
2.培养幼儿观察实验现象的能力，激发他们对科学探究的兴趣。
3.培养幼儿动手操作能力，提高他们的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点
教学难点：理解溶解的概念，进行简单的溶解实验操作。
教学重点：观察溶解现象，培养幼儿的思考能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备
1.教具：实验器材（烧杯、玻璃棒、糖、盐等）、教学PPT、黑
板、粉笔。
2.学具：每组一套实验器材（小烧杯、小玻璃棒、糖、盐、水
等）。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动教案--第1页
2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动教案--第2页
讲述故事《糖和水》，引导幼儿关注溶解现象。
提问：“故事中糖和水发生了什么变化？你们在生活中还见
到过类似的情景吗？”
2.例题讲解（10分钟）
介绍溶解的概念，讲解溶解的基本原理。
展示PPT，讲解糖、盐等物质在水中溶解的过程。
3.随堂练习（10分钟）
每组进行简单的溶解实验，观察糖、盐等物质在水中溶解的
现象。
引导幼儿用简单的语言描述实验过程和观察结果。
4.分组讨论与分享（10分钟）
提问：“除了糖和盐，你们还能想到其他可以溶解的物质
吗？”
六、板书设计
1.溶解的秘密
2.内容：
溶解的概念
溶解的原理
溶解实验操作方法
七、作业设计
1.作业题目：观察生活中的溶解现象，记录下来并描述。
2.答案示例：盐在水中的溶解现象。
八、课后反思及拓展延伸
2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动教案--第2页
2024年幼儿园大班《溶解的秘密》科学活动教案--第3页
1.反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了溶解的概念，培养
了他们的观察和思考能力。但在实验过程中，部分幼儿操作不够熟练，
需要在今后的教学中加强指导。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中寻找其他可以溶解的物质，
进行观察和记录，培养他们独立思考和动手操作的能力。
重点和难点解析
1.教学内容的实验操作部分；
2.教学目标中关于溶解概念的理解和应用；
3.教学难点，即理解溶解的概念和进行简单的溶解实验操作；
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和分组讨论
与分享；
5.作业设计中观察生活中的溶解现象。
一、教学内容的实验操作部分
1.实验器
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