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2024年幼儿园剪纸计划例文

一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用

《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实

际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线

中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发

新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚

持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家

园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专

多能的教师;培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的

保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在

着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以进一

步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检

查，有考核，有奖惩。

幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的

各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日

常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重

落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，

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使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学

习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩

子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细

心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因

此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立

和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本

上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常

规，细化每一环节的管理，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一

个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起

身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严

格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备好课是上好课的先决

条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教

师必须提前备课，每堂课都要以游戏教学为主，要从幼儿的角度去思

考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师

提前备

课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查教

师的教案和教具的准备情况，教师做到“备课-上课-反思”的教学流

程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交

流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，个案分析，月末交保教

主任检查，把教师的各项考核和教师的绩效工资挂钩。保教人员要做

到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及

时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学

过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过

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2024年幼儿园剪纸计