2024八年级物理上册第五章透镜及其应用专题训练分层过实验11透镜光学实验习题课件新版北师大版.pptxVIP

第五章透镜及其应用;教材实验再现;(2)小萌按要求进行观察和测量，并将部分观测情况记录

在下表中，第3次实验情况如图1甲(光屏上成清晰的

像)，请完成第3、4次记录。;序号;(3)一段时间后，发现烛焰的像如图1乙所示，此时应将蜡

烛向调节，或将凸透镜向调节。

(4)如图1甲，此时保持凸透镜的位置不变，小萌将蜡烛与

光屏的位置互换，光屏上能成?

(填像的性质)。小萌发现，保持蜡烛和光屏的位置

不变，将凸透镜移到cm刻度处，光屏上也能

成清晰的像。判断依据是?。;【实验拓展】

(5)实验过程中，小萌在光屏上得到清晰的像，突然一只飞虫

落到凸透镜表面，则光屏上出现的是?。;(6)小萌在某次实验中，将蜡烛和凸透镜位置固定，发现

无论怎样移动光屏，光屏上始终呈现一个大小不变的

圆形光斑，其原因是。(写

出一点即可);(7)若第1次实验后，小萌将原凸透镜更换为一个焦距较小的

凸透镜后，其他元件不动，可以使光屏向(填

“左”或“右”)移动再次得到清晰的像，或者在蜡烛和

凸透镜之间放置一个(填“凸”或“凹”)透镜，所

放置的透镜可以用来矫正(填“近视眼”或

“远视眼”)。;方法点睛：(7)无论怎样移动光屏，都得不到像，可能的

原因有四个方面：①物距小于一倍焦距；②蜡烛在焦点

上；③烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心不在同一高度

上；④成像位置很远，光屏无法移动到该位置。;【装置改进】

(8)另一小组的小明将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏

的位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，如图2所示，则

小明看到的像应是(填字母)。;【学以致用】

(9)实验结束后，同学们讨论在“天宫课堂”中，王亚平在太

空失重环境下向水球中间注入一个气泡，通过水球看到她

的正立、倒立两个缩小像，如图3a所示。通过简化图3b，

可知其中正立的像是光经过1、2(填“凸”或

“凹”)透镜形成的像，当光经过3、4区域时，所成的像

是倒立、缩小的像。;(10)【新情境题】如图4所示，课后某同学用手机拍了一张放

在水平桌面上的实验报告，发现照片中的纸上边小下边

大，产生这种现象的原因是手机到纸的距离(B);真实情境应用;(1)选用图乙中2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，

调节各个元件的位置，直到光屏上呈现(填

“放大”或“缩小”)的清晰像，正常眼睛的视物模型

便组装完成。

(2)模拟近视眼视物情况时，可以选择图乙中的?

号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光

屏上的像变模糊。;(3)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水

透镜置于光具座上的(填“A”“B”或“C”)

点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合

适的透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的

成像情况得到改善。

(4)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶

状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用

注射器(填“抽取”或“注入”)适量水。;3.【创新题·新器材】随着手机用户增多，眼睛近视的情

况逐渐增加。近视眼是由于长时间用眼，造成了用眼

过度。某小组用一组眼睛模型、一个能发出平行光束

的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜等来探究近

视眼、远视眼的成因及矫正方法。如图所示，其中凸

透镜相当于角膜和晶状体，烧瓶的后壁相当于视网

膜，着色液体则表示玻璃体。;;(2)三个凸透镜的焦距f甲、f乙、f丙由大到小的顺序是?

?。