《我们受特殊保护（第三课时）》课件.pptxVIP

《我们受特殊保护（第三课时）》;我们受特殊保护;;我知道国际家庭日，它是在1993年联合国大会上通过决议设立的。;国际家庭日的设立是为了提高国际社会对家庭重要性的认识。;除了国际家庭日，联合国大会还通过了《儿童权利公约》，你对公约有了解吗？;通过视频我了解到，它是1989年在联合国大会上通过的。;我通过阅读公约发现，公约中提到的“不满十八周岁的任何人”就是我们国家的“未成年人”。;回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？;当我学习遇到困难时，会向妈妈求助，妈妈会耐心地为我讲解。;家庭关爱未成年人;我会记住爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷对我的好，长大后好好孝敬他们。;老师讲过，黄香九岁能为爸爸温席，我发现不一定要等到长大才去孝顺。;我要听爸爸的话，让他在外工作少操心。;我上课要认真听讲，努力把知识学好，争取不麻烦妈妈给我讲题。;爸爸有时会因为我淘气而打我，他说这叫“不打不成才”。;;;;;;我感悟到我国的法律在促进家庭和睦、幸福与进步。;;学校开学时总会进行逃生演习，教我们如何避险。;司法机关的叔叔阿姨经常到我们学校开展普法教育，我学到了好多法律知识。;参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可以享受免费或优惠票价。;网吧等游戏娱乐场所禁止未成年人进入。;还有烟、酒、彩票等都禁止向未成年人售卖。;社会关爱未成年人;;我认为这句话说得对，未成年人是一个国家的未来，保护好未成年人就是保护好自己国家的未来。;我发现很多留守儿童一年才能见到父母一面。;农村留守儿童年龄结构;农村留守儿童在成长中可能面临哪些问题？;他们的生活可能会缺乏照料，生活条件比较艰苦，需要自己照顾自己。;他们有了心事也没有诉说的对象。;国家加大投入，兴建校舍，保障教师资源，落实留守儿童的受教育权利。;;我感受到国家通过帮扶来关爱留守儿童。;为保障留守儿童的健康发展，政府还出台了《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》等政策。;我们还能为留守儿童做些什么？;我们还可以和他们交朋友，进行书信交流，这样他们就可以向我们诉说心事了。;;我感受到小芳考上大学后想要回报社会。她得到了帮助，以后也会帮助他人，这可真棒！;;我们受特殊保护;1了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处。;一、填空题。;4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。;7.家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);2.《中华人民共和国刑法》第十七条规定，因违法行为而可能承担的刑事责任的最低年龄为(A)。;3.为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律是(C)。;4.参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价，这体现了未成年人的(B)。;6.张兰的爸爸经常在酗酒后打她和妈妈，她应该用(D)保护自己。;7.作为未成年人，从小要养成遵纪守法的好习惯。下列格言中对我们有启发意义的是(D)。;8.某网吧门口张贴着“未满18周岁禁入”这几个字，这是对未成年人的(B)。;10.关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。下列说法正确的是(A)。

①维护留守儿童的合法权益是各级政府的职责

②维护留守儿童的合法权益是每个家庭的责任

③维护留守儿童的合法权益是全社会的责任;三、判断题。(对的画“√”，错的画“?”);6.很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。 (√);四、连线题。;五、简答题。;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，经过两次修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。;该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。;六、简述题。;我在家里做家务。虽然12周岁的小学生还未成年，