小学思想品德教材目录(人教版)(2022年-2023年)(8页)-原创.docxVIP

小学思想品德教材目录(人教版)(2022年2023年)(8页)原创

一、一年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

二、二年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

6.环保教育

三、三年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

6.环保教育

7.安全教育

四、四年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

6.环保教育

7.安全教育

8.人际交往教育

五、五年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

6.环保教育

7.安全教育

8.人际交往教育

9.职业教育

六、六年级

1.爱国主义教育

2.社会主义核心价值观教育

3.道德与法治教育

4.传统美德教育

5.生活习惯教育

6.环保教育

7.安全教育

8.人际交往教育

9.职业教育

10.生涯规划教育

一、一年级

1.爱国主义教育

本章节通过生动的故事和实例，引导学生了解祖国的伟大历史和灿烂文化，激发他们的爱国情怀。通过讲述革命先烈的英勇事迹，培养学生的英雄主义精神，树立正确的历史观。

2.社会主义核心价值观教育

本章节结合学生的生活实际，用浅显易懂的语言，向学生传递社会主义核心价值观。通过生动的案例，让学生了解社会主义核心价值观的重要性，培养他们的道德品质和社会责任感。

3.道德与法治教育

本章节通过讲解道德规范和法律法规，培养学生的法治意识和道德观念。通过实际案例分析，让学生了解道德和法治的关系，学会用法律保护自己，做一个遵纪守法的好公民。

4.传统美德教育

本章节通过讲述传统美德的故事，让学生了解中华优秀传统文化的精髓。通过实际案例，让学生明白传统美德的重要性，培养他们的良好品德和道德修养。

5.生活习惯教育

二、二年级

1.爱国主义教育

本章节通过讲述祖国的伟大成就和英雄事迹，激发学生的爱国情怀。通过生动的故事，让学生了解祖国的繁荣昌盛，培养他们的民族自豪感和责任感。

2.社会主义核心价值观教育

本章节通过讲述身边的榜样人物，让学生了解社会主义核心价值观的内涵。通过实际案例，让学生明白社会主义核心价值观的重要性，培养他们的道德品质和社会责任感。

3.道德与法治教育

本章节通过讲解道德规范和法律法规，培养学生的法治意识和道德观念。通过实际案例分析，让学生了解道德和法治的关系，学会用法律保护自己，做一个遵纪守法的好公民。

4.传统美德教育

本章节通过讲述传统美德的故事，让学生了解中华优秀传统文化的精髓。通过实际案例，让学生明白传统美德的重要性，培养他们的良好品德和道德修养。

5.生活习惯教育

6.环保教育

本章节通过讲解环保知识，培养学生的环保意识。通过实际案例，让学生了解环保的重要性，学会节约资源，保护环境，做一个环保小卫士。

三、三年级

1.爱国主义教育

本章节通过讲述祖国的伟大历史和辉煌成就，激发学生的爱国情怀。通过生动的故事，让学生了解祖国的繁荣昌盛，培养他们的民族自豪感和责任感。

2.社会主义核心价值观教育

本章节通过讲述身边的榜样人物，让学生了解社会主义核心价值观的内涵。通过实际案例，让学生明白社会主义核心价值观的重要性，培养他们的道德品质和社会责任感。

3.道德与法治教育

本章节通过讲解道德规范和法律法规，培养学生的法治意识和道德观念。通过实际案例分析，让学生了解道德和法治的关系，学会用法律保护自己，做一个遵纪守法的好公民。

4.传统美德教育

本章节通过讲述传统美德的故事，让学生了解中华优秀传统文化的精髓。通过实际案例，让学生明白传统美德的重要性，培养他们的良好品德和道德修养。

5.生活习惯教育

6.环保教育

本章节通过讲解环保知识，培养学生的环保意识。通过实际案例，让学生了解环保的重要性，学会节约资源，保护环境，做一个环保小卫士。

7.安全教育

本章节通过讲解安全知识，培养学生的安全意识。通过实际案例，让学生了解安全的重要性，学会自我保护，做一个安全小卫士。

四、四年级

1.爱国主义教育

本章节通过讲述祖国的伟大历史和辉煌成就，激发学生的爱国情怀。通过生动的故事，让学生了解祖国的繁荣昌盛，培养他们的民族自豪感和责任感。

2.社会主义核心价值观教育

本章节通过讲述身边的榜样人物，让学生了解社会主义核心价值观的内涵。通过实际案例，让学生明白社会主义核心价值观的重要性，培养他们的道德品质和社会责任感。

3.道德与法治教育