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2024年幼儿园中班游戏精彩教案快乐的组合游戏--第1页
2024年幼儿园中班游戏精彩教案快乐的组合
游戏
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《趣味组合》章节，详细内容包括：
组合游戏的概念介绍、基本图形的认识与组合、以及创意组合游戏的
实践。
二、教学目标
1.让学生掌握基本图形的认识，并能进行简单的组合。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.通过组合游戏，培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点
教学难点：基本图形的组合与创新设计。
教学重点：基本图形的认识，以及组合游戏的实践。
四、教具与学具准备
1.教具：组合游戏模板、图片、卡片、多媒体设备等。
2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用多媒体展示各种组合游戏的图片，引导学生观察、思考，
激发学生的学习兴趣。
2.例题讲解（10分钟）
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介绍基本图形（如圆形、正方形、三角形等），并进行简单的
组合示范，讲解组合游戏的规则。
3.随堂练习（10分钟）
学生分组，根据所给图形进行组合实践，教师巡回指导。
4.创意组合游戏（10分钟）
学生自由发挥，利用彩纸、剪刀等学具，创作属于自己的组合
作品。
5.小组展示与分享（5分钟）
各小组展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
教师对学生的作品进行评价，强调组合游戏的乐趣和意义。
六、板书设计
1.《快乐的组合游戏》
2.基本图形：圆形、正方形、三角形等
3.组合游戏规则及注意事项
七、作业设计
1.作业题目：利用所学的组合方法，创作一幅有趣的组合画。
2.答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起进行组合游戏，提高亲
子互动。同时，教师可推荐相关书籍和资源，帮助学生深入了解组合
游戏。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教具与学具的准备
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4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
（1）教学难点：基本图形的组合与创新设计。这一难点需要教师
通过生动的示例、详细的讲解、实践操作等方式，帮助学生突破。
（2）教学重点：基本图形的认识，以及组合游戏的实践。这一重
点是课堂教学的核心，教师应着重关注学生在这一环节的掌握情况。
二、教具与学具的准备
1.教具：组合游戏模板、图片、卡片、多媒体设备等齐全，且能
正常使用。
2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等充足，能满足学生需求。
三、教学过程
1.实践情景引入：教师应选择具有趣味性、启发性的组合游戏图
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