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小班好饿的小蛇教案5篇

我为您准备了这篇“小班好饿的小蛇教案”相关资料，其中包含教案

和课件。教案课件是每位老师在学期开始前必须准备的重要工具，每位教

师都需要认真规划和设计教案课件。教案是教学工作的基础，对于课堂教

学起着重要的支撑作用。这些资料仅供参考，希望大家能一起来研究一下！

小班好饿的小蛇教案【篇1】

活动由来

小班阶段是儿童口语发展的关键期和语言学习的敏感期，此时幼儿语

言模仿力强，特别喜欢说话。因此，要为34岁幼儿创设宽松的语言学习环

境，不断提升其口语表达能力。

《好饿的小蛇》故事内容简单，画面生动有趣。它以好饿的小蛇看见

各种水果为线索，引出了一段有趣的故事。如：小蛇是怎么走路的?它看见

了什么?吃下后变成了什么等等。本节课以游戏贯穿始终，通过不同的游戏

手段引导幼儿感受小蛇的贪吃、稚拙与可爱，让孩子真正融入到故事情境

中，最终体验到趣味阅读的快乐。

活动目标

1．理解故事，学说句式：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。

2．在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动。

3．感受故事的幽默与滑稽，体验语言游戏活动的快乐。

活动重、难点

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活动难点：理解故事，学说句式：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。

活动重点：在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动。

活动准备

围裙一条，图片(小蛇、苹果、香蕉、葡萄、苹果树)，袜子人手一只，

蔬菜园情景布局，蔬菜等教具若干。

活动过程

1．讲述故事。

(1)引入活动

(师身穿围裙，围裙装饰成草地。)

师：这是一块美丽的草地。你们看，谁出来了?(从口袋里拿出小蛇。)

(2)讲述故事

师配动作讲述故事：

好饿的小蛇(摸肚子)；

扭来扭去在散步(身体扭动)；

啊呜啊呜(分别出示苹果等，手做抱苹果的动作)；

变成了一条苹果蛇(把苹果贴在蛇身上)；

小蛇吃饱了，回家了(把小蛇放回口袋)。

2．理解故事，学习句式：好饿的小蛇，扭采扭去在散步。

(1)提问

师：这是一条什么样的小蛇?它在干嘛?

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引出句式：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。幼儿学说。

师：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。它发现了什么?(苹果、香蕉、葡

萄、苹果树。)怎么吃的?(啊呜啊呜。)它变成了一条什么蛇?(苹果蛇等。)

(2)在幼儿理解的基础上，运用重点句式进行故事的串联讲述。

师：刚才我们认识了一条贪吃的小蛇。我这里还有一条小蛇，它是什

么样子的呢?你们看，它来了。(把袜子套在手上变成小蛇从身后慢慢拿出。)

教师运用袜子小蛇配动作，引导幼儿运用重点句式进行故事的串联讲

述。

3．发散性语句创编活动。

师：这条袜子小蛇真有趣，你们也来变成小蛇吧。(幼儿人手一只袜子，

套在手上变成小蛇。)

师：这么多蛇宝宝在一起真开心!我们一起跳一跳，玩一玩吧!(音乐律

动。)

(来到蔬菜园)师：这是蔬菜园，里面有很多好吃的蔬菜，我们每人取

一样蔬菜，坐着吃好