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2024年幼儿园中班教案《小雨滴》含反思--第1页
2024年幼儿园中班教案《小雨滴》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《可爱的大自然》第四章《雨天的秘
密》，详细内容为“小雨滴”一节。通过该章节的学习，让幼儿了解
雨滴的形成、雨天的自然现象及生活中的雨滴相关常识。
二、教学目标
1.让幼儿了解雨滴的形成过程，认识到自然界中雨天的奥秘。
2.培养幼儿观察、发现、表达生活中雨天现象的能力。
3.培养幼儿团结协作、乐于分享的品质。
三、教学难点与重点
难点：雨滴形成过程的理解。
重点：观察、发现生活中的雨天现象，培养幼儿的表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：雨滴形成过程的动画视频、雨衣、雨伞、雨靴等。
2.学具：画纸、彩笔、水盆、水杯等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿穿上雨衣、雨靴，拿着雨伞，在教室内模拟雨天
场景，让幼儿感受雨天的氛围。
2.例题讲解（10分钟）
通过播放雨滴形成过程的动画视频，让幼儿了解雨滴是如何形
成的，引导幼儿关注自然界中雨天的秘密。
3.随堂练习（10分钟）
2024年幼儿园中班教案《小雨滴》含反思--第1页
2024年幼儿园中班教案《小雨滴》含反思--第2页
让幼儿用水杯、水盆等模拟雨滴的形成过程，观察雨滴在不同
形状容器中的变化。
4.分组讨论与分享（5分钟）
教师将幼儿分成小组，讨论生活中见到的雨天现象，每组派一
名代表进行分享。
5.创意绘画（10分钟）
让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的雨滴，鼓励幼儿发挥想
象，创作出独特的作品。
六、板书设计
1.《小雨滴》
2.内容：
雨滴形成过程
生活中的雨天现象
雨滴绘画作品展示
七、作业设计
1.作业题目：画出自己最喜欢的雨天场景，并描述画面中的雨天
现象。
2.答案示例：小兔子打着伞，在雨中跳跃，雨滴落在地上形成水
花。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过实践情景引入、动画视频、创意绘画等形式，
让幼儿充分了解雨滴的形成过程和雨天现象。但在分组讨论环节，部
分幼儿参与度不高，需要教师进一步引导。
2.拓展延伸：
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组织幼儿户外活动，观察雨天的自然现象，提高幼儿的观察
力。
家园共育，让家长协助幼儿完成作业，增强亲子关系。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.实践情景引入的设计
3.例题讲解的深度和趣味性
4.分组讨论与分享的引导
5.作业设计的针对性和亲子互动
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
在本次教学中，雨滴形成过程的理解是难点，因为这涉及到自然
科学的抽象概念，对于幼儿园中班的幼儿来说可能难以理解。因此，
重点应放在通过直观的动画视频和模拟实验，帮助幼儿形象地理解这
一过程
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