2024学年小学三年级语文上学期主题阅读 第七单元——我与自然(部编.pdfVIP

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部编版三年级语文上册第七单元主题阅读——我与自然

班级：姓名：建议时间：40分钟

（一）森林里的“音乐大师”（节选）

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，

穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光

的涟漪（liányī）里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光溶溶的夜晚，四周一片寂静，静得好像

是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。唧——唧——唧——，“大师”登台了，

整个树林都好像被歌声包裹起来。

树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众

一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就

有所改变，个唱会就变成对唱会。

有一次，著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山

歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上

十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了，

它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录

音机里的声音一决高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光

灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也没意识到自己已经身处险境。

看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

1.这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为（）（3分）

A.夜莺一唱起歌来，便会一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演

唱会。

B.夜莺喜欢和别人“对山歌”。

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C.夜莺唱歌时不允许其他“外人”唱歌。

2.短文的第1自然段是（）描写，其语言优美，所描述的画面让人心旷神怡。

（3分）

A.动作B.环境C.心理

3.画横线句子中的“不速之客”指的是________________，“一决高下”的意思

是__________________________________。从画横线的句子中我们能体会到夜

莺_________________________________________________________________

_________。（6分）

4.短文通过描写夜莺的歌声，表达了作者_________________________________

_________________之情。（2分）

（二）可爱的小鸟

①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有

水的世界，云的海洋。

②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板

上，顺流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，

怪有意思的，像天庭下凡的神仙，乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是

太妙了！

③那躯体娇小的小鸟，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，

来不及沮丧、抱怨，便坚毅地开始了新的生活。