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2024年幼儿园中班体育游戏精彩教案《凳子

游戏》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班体育游戏活动，以《凳子游戏》为主题，

依据教材第3章“快乐运动”中的第5节“趣味椅子游戏”进行设

计。详细内容主要包括：基本身体运动、空间感知、团队协作以及音

乐律动。

二、教学目标

1.让幼儿通过参与凳子游戏，提高基本身体运动能力，如跑、

跳、蹲等。

2.培养幼儿的空间感知能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：空间感知能力和团队协作精神的培养。

教学重点：基本身体运动能力的训练以及运动安全的注意事项。

四、教具与学具准备

教具：音乐播放器、凳子若干、绳子、标志桶。

学具：运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导

幼儿进入运动状态。

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播放欢快的音乐，让幼儿跟随节奏做简单的舞蹈动作，激发

幼儿的运动兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师示范凳子游戏的基本玩法，讲解游戏规则和注意事项。

邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，进行凳子接力比

赛。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，强调运动安全。

4.团队游戏（10分钟）

教师设置障碍，让幼儿通过团队协作，共同完成凳子搬运任

务。

在游戏中培养幼儿的空间感知能力和团队协作精神。

5.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计

1.课程主题：《凳子游戏》

2.教学目标：基本身体运动能力、空间感知、团队协作

3.游戏规则：跑、跳、蹲、接力、搬运

4.注意事项：运动安全、团队合作

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起完成一个凳子游戏，拍照记录并分享到

班级群。

2.答案：无固定答案，以幼儿实际完成情况为准。

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八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次课程中，幼儿参与度较高，但在团队协作方面仍有

待提高。在今后的教学中，应注意引导幼儿学会互相配合，提高团队

协作能力。

2.拓展延伸：教师可设计更多有趣的凳子游戏，如凳子舞蹈、凳

子障碍赛等，丰富教学内容，提高幼儿的运动兴趣。同时，鼓励家长

参与，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的互动性和趣味性

3.例题讲解的清晰度和可操作性

4.随堂练习的组织和安全性

5.团队游戏的协作性和挑战性