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2024年幼儿园中班体育游戏活动教案教案反思《小蚂蚁搬豆豆》--第1页
2024年幼儿园中班体育游戏活动教案反思
活动名称：小蚂蚁搬豆豆
教案设置：
•活动目标：通过游戏提高幼儿园中班幼儿的团队协作能力、体能和
认知能力。
•活动时间：每周一次，每次20分钟。
•教学地点：室内或室外。
活动准备：
•材料：豆袋、园艺花盆或其他容器。
•人员：2名教师配合，15名中班幼儿参与。
活动流程：
1.讲解规则：教师简单介绍游戏规则，说明合作的重要性。
2.分组：将幼儿分成3个小组，每组5名幼儿。
3.游戏开始：每组幼儿站成一列，第一位拿着豆袋，传递给第二位。
4.传递：幼儿运用合作技巧将豆袋传递给队列的末尾。
5.装袋：最后一位幼儿将豆袋放入花盆中，所有幼儿共同完成任务。
6.重复游戏：游戏结束后，教师可以让幼儿重新进行游戏，加强团队
协作。
教案反思：
•优点：小蚂蚁搬豆豆游戏能够锻炼幼儿的协作能力，培养他们团队
精神，让他们感受到合作的快乐。
•不足：有些幼儿在游戏过程中表现缺乏耐心，容易失去兴趣，需要
更多的引导和激励。
•改进：增加游戏难度，让幼儿更深入地体会团队合作的重要性，同
时引导他们学会耐心等待。
2024年幼儿园中班体育游戏活动教案教案反思《小蚂蚁搬豆豆》--第1页
2024年幼儿园中班体育游戏活动教案教案反思《小蚂蚁搬豆豆》--第2页
结语：
通过反思教案中的游戏活动，我将更加关注幼儿在团队合作中的表现，并不断
完善游戏规则，以达到更好的教育效果。希望在未来的教育工作中，能够为幼儿提
供更多有趣而又富有意义的游戏活动。
2024年幼儿园中班体育游戏活动教案教案反思《小蚂蚁搬豆豆》--第2页
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