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2023年四年级语文上册梅兰芳蓄须教案

2023年四年级语文上册梅兰芳蓄须教案1（4077字）

教学目标

1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民

族气节。

4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概

括出来。

教学重点

1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。

2.正确、流利地朗读课文，概括__大意。

教学难点

1.梳理__结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概

括出来。

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第一课时

教学目标

1.梳理__结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概

括出来。

教具准备

1.查阅有关梅兰芳的资料。

2.多媒体课件。

教学设计

一、激发兴趣，导入新课。

同学们大家好！今天老师给你们带来了一段戏曲，（出示音频）

大家先来听一听，然后来谈一下。告诉老师，你想说什么？噢，对了，

这是京剧，京剧是我国的国粹，全世界人们都非常喜欢。（课件出示

2）

师：齐读课题。（板书课题）

二、初读全文，读通读顺。

1.同学们先自由、轻声地朗读课文，千万别忘了自己的好习惯，

利用圈、点、勾、画的方法，标出自然段，画出自己认为难懂的生字

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词，有一句话叫“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”，一定要

做好批注。

2.同学们的习惯很好，批注得很详细。同桌之间交流生字，对于

生僻的字词两人结合解决；实在有困难的字词可请教老师。同学们交

流得很热烈，可见你们的自主能力很强。刚才我在下面有同学把自己

的疑问留给了我，这样，先看一下老师给大家带来的生字、词语，看

有没有大家想知道的。

3.老师根据学生反馈的信息把学生容易读错的字词用幻灯片展

示出，和学生进一步学习。在交流过程中可以把同学们的疑问强调一

下，并提醒该学生注意。然后通过读一读、记一记、抄一抄的方式对

生字词进行巩固。

4.再读全文，要求学生把生字读准，把句子读通。也可同桌对读，

相互检查，看谁读得正确、流利。

交流自学字词的情况。

教师用生字卡片检查“蓄、迫、纠、缠、邀、扰、拒、签、订、

宁、要、妄”的读音，并组词语。（课件出示3）

字音难点：“宁”在本课读（nìnɡ），避免读成（nínɡ），“要”

在本课读（yāo），“迫”读（pò）避免读成（pè），注意读准确。

三、细读课文，理解内容。

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1.学习目标：（课件出示4）

（1）理解课文内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族

气节。

（2）联