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2022春教科版科学五年级下册全册课本中研讨问题参考答案

（完整版）

P3：在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个

玻璃皿中放3粒种子？

答：控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性，避免（降低）实验

中偶然现象的发生而必须放多粒的种子。

在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？

答：如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿豆种子不发

芽，就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。

对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？

答：用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时，

一组有光，另一组无光，其他条件保持相同。

P5：实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据

来解释实验结果？答：实验结论有的与预测一致，有的不一致。可以

通过种子发芽数量来判断各个因素是否与绿豆种子发芽有关。

根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条

件呢？

答：绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子

萌发的必要条件。

P7：绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物生长起着什么作用？

答：绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下，植物才能进行光合作用，

合成营养物质。

为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计

划并通过实验来验证？

答：可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿豆苗生长的环境里。使用

控制变量法做对比实验。

不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？

答：不同。生长在雨林中的植物对水分的需求大，生长在悬崖上和沙

漠里的植物对水分的需求少。

P10：适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？答：阴暗、潮湿。

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你还知道哪些动物对环境的不同需求？

答：鱼喜欢生活在水里，对环境的要求是水资源比较充足，对水质有

一定要求。

P12：当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是

为了适应哪些环境条件的改变？

答：秋末天气变冷时，青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年春季天

气变暖时再回到水中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。

当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是

为了适应哪些环境条件的改变？

答：每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。人秋后，

因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁

飞到温暖的南方越冬。这些行为是为了适应气候、温度和食物的改变。

你还知道动物适应环境变化的哪些行为？

答：动物换毛、大雁南飞、东非动物大迁徙等。

P15：绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系？答：苗

被蚜虫吃、蚜虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。

苗生长所需的条件是怎样获得的？绿豆苗又为它周围的生物提供

了哪些条件？答：从周围环境中获得空气、水分、阳光等非生物条件，

通过自身光合作用获得营养物质。绿豆苗为它周围的生物提供了氧气、

食物、栖息地等条件。

举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。

答：水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼吃等。

P18：我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为在生态瓶

里生活的生物提供哪些条件？

答：我们需要用到大塑料桶、水生植物、金鱼、沙子、水等材料。这

些材料能提供氧气、食物、栖息地等条件。

我们为什么这样设计生态瓶？答：符合生物对环境的需求。

为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么？

答：生物数量之间的平衡、生物与非生物之间的平衡、足够多的水、

适宜的光照和温度。

P23：从船的发展历史中，你发现了哪些变化？

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答：船体材料、构造、载重量、动力系统和功能等都发生了变化。

怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？

答：放置重物时要轻，重物放置位置尽量对称。

怎样减小船在行驶中的阻力？

答：使用流线型船身、尖形船首。

P25：竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？

答：竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更