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摘要
随着互联网教育的发展，混合式学习逐渐被引入到各门学科的教学中，相
关研究也逐渐增加，但是针对高中古诗词教学的研究相对较少，并且目前古诗
词教学仍存在着教师教学模式固定单一、缺乏古诗词学习兴趣等问题。混合式
学习结合了网络学习与传统学习的优势，提供更为丰富的古诗词教学手段，一
定程度上有效地弥补了传统课堂学习模式的缺陷。因此，将混合式学习应用到
高中古诗词教学中具有重要的意义。
文章由绪论、混合式学习相关概述、混合式学习的教学现状、混合式学习
在高中古诗词教学中的教学策略、教学设计、
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