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2024年初中教导处教学的工作计划(3篇)--第1页
初中教导处教学的工作计划（3篇）
初中教导处教学的工作计划（通用3篇）
初中教导处教学的工作计划篇1
一、指导思想：
以二期课改的理念为指导思想，在各门学科中积极开展“有效课堂”
教学改革研究，依据教育教学规律、学生的身心特点和学科教育发展的特
点，在各学科教学中落实学生培养目标，切实做到“减负增效”，全面提
高教学效能，力争教学质量在全面稳定基础上求得发展。
二、主要工作：
（一）追求科学质量，落实“绿色质量指标”。
1、改进教学设计，落实“以学定教”的思想。
措施：
（1）专题学习：
各学科教师在组长的带领下学习、探讨如何在自己的教学中真正做到
“以学定教”。做到：教研组学习、备课组学习、个人学习。
（2）备课：
单元计划：各学科在单元计划中体现对学生的情况分析，要分析学生
已有的学习习惯、心理特征；分析学生的学习起点和学习需要等。
课时计划：在教学设计中每个年级至少做到有两篇教案有旁注，体现
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学生学习的方法、思维品质等。
每月20日由教导处集中进行重点检查，从针对性、有效性来考核，并
及时反馈。
（3）撰写一篇经验总结：
6月每位教师围绕“以学定教”的思想完成一篇相关经验，写作形式
以叙述为主。
（4）经验交流：
本学期在第一学期的基础上，组织教师进行经验辐射。教导处依据教
学常规检查、随堂听课等情况组织一次专题交流会。
2、关注关键事件在课堂中的生成，提高教学有效性。
措施：
（1）每位教师在教研组（备课组）上一节教学实践研究课，教研组（备
课组）围绕关键事件展开讨论，并注意资料的积累。
（2）加强听课评课制度。本学期教导处加强听家常课，将周二、周四
行政听课日和“推门课”相结合，听课后及时与教师进行评课、反馈，不
断完善和强化听评课的实效性。
（3）进一步修改完善各学科的课堂教学评价表。在上学期修改的基础
上，组织各教研组（备课组）教师进行学习，提出修改意见，并进行修改。
（第三周完成）
（4）每月写一篇教学反思。及时捕捉分析关键事件，进行反思提炼整
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2024年初中教导处教学的工作计划(3篇)--第3页
理。
3、加强练习的设计，切实做到减负增效。
措施：
（1）本学期学校将提高练习与作业设计能力为改进作业环节的重要抓
手，语、数、英学科加强课堂独立练习的设计，体现多样分层，科学有效。
（2）提高作业卷、周练卷、测验卷、复习卷的质量。组长把关，教导
处抽查。初步建立各学科各年段科学有效，具有借鉴意义的试卷库。
4、培养学生良好的学习习惯。
措施：
（1）进一步修改完善各学科学习习惯要求。在第一学期的基础上，各
教研组（备课组）依据学校规划中提出的10个学习习惯的培养（课前准备、
认真听课、积极发言、敢于质疑、勤记笔记、及时整理和复习、预习、书写
作业、持续学习、有条理），依据学科特点，选择其中的2到3条，将它进
行细化落实。
（2）每位教师根据本学期学习习惯培养重点对学生习惯培养
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