教师暑假家访谈话记录范文(精选10篇).pdfVIP

教师暑假家访谈话记录范文(精选10篇)

教师暑假家访谈话记录范文第1篇

学生姓名

就读班级

五、三班

家庭住址xxx

学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能

用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学

习欠踏实，所以学习也不是太稳定。

家访时间

xxxx年xx月xx日晚

家访形式

到家中交流

家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)

假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，

所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为

自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一齐去游

泳和看电影。

(家长对学校、教师的意见及推荐：)

家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生

活，也期望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好

的各种习惯。

教师暑假家访谈话记录范文第2篇

一、统一思想，明确家访的主要任务：

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可

能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学

生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与

家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原

因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一

些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

三、参与人员：全体任课教师。

四、整体策化，实施方案：

根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划

地进行家访。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师

生关系。家访谈话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保

持热情，使家长对谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要

一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方面。以表扬为主，从

赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学

生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己孩子的不足，知道今后努力方

向。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和

谐。

五、时间安排：

1、从20--年9月开始，用两周时间完成对“问题学生”进行家访，主要由班主任与

任课教师结对子一对一家访、帮抚。

2、以村庄为单位分区域，对全体学生进行家访。

从20--年9月开始，12月30日前完成第一轮家访。从20--年2月到4月完成第二

次回访。

六、做好家访记录，及时反馈

每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访

中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并把相关材料上交政教处。同时

根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对

学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教

育。

总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施

素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，

与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配

合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社

会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学

水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作的重

要手段。

教师暑假家访谈话记录范文第3篇

家访对象：xx

家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。

老师向家长反映状况：

该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的

学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了

学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按

时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先

就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过

程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所

以有时候觉得