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历史回廊文艺生活LITERATURELIFE2021-03

学堂乐歌的特点及意义

王苏

（曲阜师范大学，山东日照276800）

摘要院20世纪初，我国接受西方文化的影响，建立学堂，并逐渐兴起的歌唱文化，所唱歌曲称为“乐歌”，后理论界多称之为

“学堂乐歌”。多以简谱形式记谱，题材多取自当时的社会背景，反映当时的社会现状。曲调多数取自于日本以及欧美国家，也《

有国人自己谱曲和选用中国传统乐曲或民间曲调进行填词创作的。学堂乐歌的产生，给当时的社会风气和人们的思想精神带

来积极而深远的影响。文章从学堂乐歌产生的背景、音乐特点等方面来进行分析，阐述了学堂乐歌产生的意义。《

关键词院学堂乐歌；特点；意义

中图分类号：J609文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）09-0062-02

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.030

一、学堂乐歌产生的背景主题，对少年儿童进行一般的思想教育和知识教育。这些乐歌的

十九世纪以后，清朝统治衰落，鸦片战争之后中国进入一个歌词唱出了人们的心声，反映了人们对革命的向往。

半封建、半殖民地社会，不再是闭关自守的国家，随着统治阶级（二）内容特点

的腐败以及西方列强的侵略，导致中华民族逐渐陷入危机。一部从内容上来看，大多数学堂乐歌反映了“学习进步文明”、《

分具有爱国主义思想的学者意识到，要想国家强大、民族复兴，“强兵富国”、“救亡图存”等爱国主义思想。从不同的角度来表

必须依靠先进文化、遵循西方道路，才能避免亡国的危险。于是达，有改良的、保守的、洋务的、革命的等。具有代表性的乐歌有

康有为和梁启超提出了“变法维新”，极力鼓吹“废科举、兴学《光复纪念》、《中华大纪念》、《中国男儿》（石更作词，辛汉配曲）、

堂”。国内社会在变法维新思潮的影响下，清政府于1901年宣布《何日醒》、《美哉中华》、《地球》、《铁匠》。学堂乐歌开创了中国歌

实行“新政”，允许各地“废科举、兴学堂”。许多教育家和思想家曲创作史上有关妇女解放题材的先河，最具代表性的有华航琛

发表了有关音乐的见解，并积极倡导在学校中设立乐歌科，效法作词的《女革命军》；革命烈士秋瑾填词的《勉女权》（发表在《中

欧洲、美国，借助西方音乐来创造中国的“新音乐”。一些爱国知国女报》1907年第2号上），等。这些歌曲的内容都是呼吁男女《

识分子开始谱写新歌歌词，其中一些歌词被谱以曲调以供传唱。平等、妇女自由和思想解放，并积极参与民主革命。之前的歌曲

1902年，在取消科举考试制度和建立新式学堂的背景下开几乎全部是对被压迫妇女的抱怨或对她们社会地位低下的同

设了音乐课。情，而学堂乐歌则号召妇女们要自强不息、勇往直前、追求社会

1904年，清政府在颁布的《奏定学堂章程》中对乐歌课的开平等。乐歌的思想内容在当时具有先进意义，学堂音乐不仅是随

设给予认可，将乐歌课正式列为学校的必修课。着西方思想的渗透而引入的歌唱文化，更是我国民主主义运动

此后，各地新学堂的乐歌课逐渐形成风气。当时不断有学者的重要组成部分。

志愿到日本、欧美国家学习音乐，如沈心工（1890-1947年），李（三）曲调特点

叔同（1880-1942年），曾志忞（1879-1929年），萧友梅1.选用日本歌曲曲调的学堂乐歌

（1884-1940年）等人。于是，以“学堂乐歌”为主的新型教育体系清末民初，有许多爱国知识分子从日本留学归国，带来了日

得以建立。本曲调的歌曲。从主观方面来说，我国起初改革是效仿日本，借

二、学堂乐歌的音乐特点助西方科学技术，遵循西方道路的，大多数积极