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小学科学教研工作总结6篇

第1篇示例：

小学科学教研工作总结

一、总体工作情况

小学科学教研工作是推动小学科学教育发展的核心工作之一，是

提高教师教学水平和学生学习兴趣的重要途径。我们学校一直高度重

视小学科学教研工作，通过不断的摸索和实践，取得了一定的成绩。

今年我们以“启迪科学梦想，培育科学人才”为主题，开展了一系列

的科学教研活动，旨在引导学生积极探究科学知识，培养科学精神。

二、开展教研活动

本学年，我们围绕小学科学教研活动开展了多项工作。我们建立

了小学科学教研小组，由学校领导和科学教师组成，定期召开会议，

研究讨论教学方案和课程设置。我们开展了科学教学案例分享活动，

每位教师都分享了自己的科学教学心得和经验，相互学习，相互支持。

我们还组织了科学教研讨论会和研讨班，邀请专家学者授课，促进科

学教学理念的交流和碰撞。

三、推进科学教学改革

在小学科学教研活动中，我们不仅关注教学方法和手段，更注重

科学课程设置和学科融合。我们积极推进科学课程改革，突破传统的

知识灌输模式，注重培养学生的探究能力和创新精神。我们还积极探

索跨学科融合教学，将科学知识与语文、数学、美术等学科相结合，

创设跨学科综合实验课程，丰富学生的学习内容和方法。

在小学科学教研工作中，我们还注重校本教研活动的开展。通过

观摩课、评课、听课等方式，促进教师间的交流和合作，提高课堂教

学质量。我们还积极开展课题研究，设立科学实验室，建立科学教学

资源库，提供教师教学参考，不断提升教师的专业素养和教学水平。

五、加强科研与实践

小学科学教研工作不仅要关注理论研究，更要注重实践应用。我

们鼓励教师参与科研项目和比赛活动，提高科学教学研究水平，为学

生创设更好的学习环境。我们积极开展科普宣传活动，邀请科学家做

科普讲座，组织科学实践活动，激发学生对科学的兴趣和热爱，培养

科学素养和思维能力。

小学科学教研工作是一项需要不断探索和实践的工作。我们将继

续坚持“以学生为中心，以教研推动教学，以改革促进发展”的工作

理念，不断完善科学教研机制，提高教师教学水平，为小学科学教育

贡献力量。【2000字】。

第2篇示例：

小学科学教研工作总结

一、工作回顾

小学科学教研工作是学校教育教学改革中不可或缺的一部分，旨

在提升科学教学水平，培养学生科学素养，促进学生全面发展。在过

去的一年里，我校科学教研团队深入贯彻落实国家教育政策，围绕小

学科学教学改革开展一系列工作，取得了一定的成绩。

我们加强了教研活动的组织和协调。学校建立了科学教研组长制

度，明确各学段的科学教研组长职责，确保教研工作有序进行。每学

期我们都会制定科学教研工作计划，明确重点任务和工作重点，及时

总结经验教训，及时调整工作方向，确保教研工作的有效开展。

我们注重了课程建设和资源整合。针对新课程标准的要求，我们

对小学科学教材进行了精心设计和调整，编写了一批符合学生实际需

求的教材。我们积极整合校内外的科学教学资源，丰富科学实验室装

备，建立了丰富多样的科学实验资源库，为学生提供更加丰富的科学

学习体验。

我们加强了教师队伍建设。通过定期的教研活动和培训，我们提

升了教师的科学教学水平和专业素养，激发了教师教学热情和创新能

力。与此我们注重了教师的心理健康和职业发展，建立了良好的师德

师风，构建了和谐融洽的教师团队。

我们加强了与学生家长的沟通和合作。我们定期举办小学科学家

长会议，向家长介绍科学教学情况和学生学习情况，征求家长的意见

和建议。我们鼓励家长参与到学生的科学学习中，共同关心孩子的成

长和发展，形成了师生家三方共育的良好氛围。

二、工作展望

未来，我们将继续加强小学科学教研工作，努力提升科学教学质

量，促进学生科学素养发展。具体来说，我们将继续重视以下几点：

我们将继续深化课程改革，推进教育教学理念的创新。我们将结

合实际情况，不断完善小学科学教学内容和教学方法，注重培养学生

的实践能力和创新思维，努力形成符合学生成长特点的科学教学模

式。

我们将继续完善教研组织和管理机制，提高科学教研工作的有效

性和针对性。我们将凝练工作思路和目标，做到有的放矢，创新教研

活动形式，提升教研团队的凝聚力和执行力，推动教研工作走上正

轨。

我们将继续加强教师队伍建设，激发教师的工作激情和创