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2024年小班语言故事雨天里的多多教案 .pdfVIP

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2024年小班语言故事雨天里的多多教案--第1页

2024年小班语言故事雨天里的多多教案

小班语言故事雨天里的多多教案1

主题名称:春天来了

内容与要求:

1.喜欢观察周围花草树木,有爱护它们的情感。

2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化,体验雨天带来的乐趣。

活动说明:

淅沥沥,哗啦啦,下雨了!幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲:不能出去滑滑梯,不

能出去散步,上幼儿园或回家都不方便……

为了消除幼儿的消极想法,培养幼儿乐观积极的态度,我选取了故事“雨天里的多多”开设

此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情,引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时,我也在

活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天,大多数孩子都是父

母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说,这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。

活动设计:

名称:雨天里的多多

目标:

1.感受雨天给自己带来的乐趣。

2.学习使用雨伞、穿雨衣。

准备:

故事挂图

雨声的录音

小黑板

第1页共5页

2024年小班语言故事雨天里的多多教案--第1页

2024年小班语言故事雨天里的多多教案--第2页

雨衣、雨伞若干

过程:

1、谈谈雨天

(听,这是什么声音?)

你们喜欢下雨天吗?为什么?

2、听听故事

结合挂图讲故事。(有个宝宝和你们差不多大,他的名字叫多多。听听故事,看看他喜不喜

欢下雨天)设问:多多想什么?小朋友哪里去了?

设问:以前的多多喜欢下雨吗?下雨天能干些什么事?

他们后来想了什么办法又可以玩游戏又不淋雨?

他们玩什么游戏?(展示挂图5供讨论)

总结:原来下雨天也有很多有趣好玩的事情,雨天也可以玩得这么开心。

3.尝试自己撑雨伞、穿雨衣

注意:雨伞尖不能对着小朋友

4.音乐表演。

反思

本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣,然后学会使用雨伞,在雨中进行游戏。本次

活动下来,发现小朋友很喜欢这节课,喜欢说在雨天里干什么,说的也很好,思维很活跃,喜欢

用雨伞做游戏。

小班语言故事雨天里的多多教案2

多多最讨厌下雨天,一下雨,多多就不能出去玩,只能关在屋子里,等着雨停。下雨天真

没劲儿!多多嘟着嘴巴,一会儿翻翻书,一会儿去弹钢琴,一会又去踢一脚玩具车……雨天可真

第2页共5页

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2024年小班语言故事雨天里的多多教案--第3页

不好玩!多多不能出去玩,就和屋子里的东西吵架。他骂椅子挡了他的路;还和墙上的挂钟闹别

扭……这雨怎么还没下完呢……多多!多多!撑着小雨伞的小伙伴们在门口喊:快出来呀!外面真

好玩!多多打开门,吓了一跳,街上的大树挂满了五颜六色的小花伞。原来大家想让它变成一

棵伞树,在伞树下玩就淋不到雨了!马上,屋子里的小朋友都不见啦!他们都跑到哪儿去了呢?哈

哈,他们都到街上去啦!在伞树下开心地玩着,还可以听听雨声,踩踩水,抓抓雨滴呢。原来,

雨天里,也可以玩的这么开心呀!

活动目标:

1.感受雨天给自己带来的乐趣。

2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏。

3.通过语言表达和动

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