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护士学习计划(通用)

一、计划要尽量全面

学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计

划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时

间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在

学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老

师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成啦老师布置的学习任务后所剩下的时间。

这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水

平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡

是体会到因为抓住啦自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会

努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习

的主动权越来越大！

三、长计划和短安排

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于

实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每

天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。

应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天

学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有啦具体的短安排计

划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有啦长计划，就可以在完成具体

学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划

在订计划的时候，不要脱离啦学习的实际情况。主要指以下几方面：

1、自己知识和能力；

2、每个阶段的学习时间；

3、学习上的缺欠和漏洞；

4、老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用

力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要

经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的

各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。

所以，为啦保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出

机动时间。

六、提高时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着

重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又

比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，

注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替

安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多

的时间内，由于安排啦合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整

在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，

应找到原因，及时调整。

一、指导思想

根据卫生部关于“示范工程”的总体部署，在总结20某某年优质护

理服务经验的基础上，根据卫生部《关于推进优质护理服务的`工作方案》

的要求，以“落实责任制整体护理”为核心内容，在广度和深度两方面加

大优质护理服务推进力度，充分调动护士积极性，探索建立优质护理服务

的长效机制、绩效考核机制，为更多患者提供安全、专业、全程的优质护

理服务。制定本工作方案。

二、具体计划

（一）统一思想、提高认识、全院行动

1、医院党政领导高度重视，拟通过医院各级各类工作会议反复强调，

加大宣传力度，争取一季度开通医院“优质护理工作网”便于全院员工及

时了解和关心护理工作的发展。

2、加强各个部门之间的组织协调，尤其进一步加大医院支持保障系

统对护理的投入，如电子医嘱在年内全面铺开、口服药物单包装发送的逐

步推进、供应中心包揽病区所有原代消毒物品的供给等，实现全方位的将

护士还给病人，用全院之力共创优质护理服务。

3、护理人员是推动优质护理服务的主体。通过请进来、走出去、统

一培训，在去年二次全院交流的基础上，年内进一步做好及时总结。继续

以全院交流形式发挥护士在推进责任制护理开展中的所想、所为，全面提

高护理人员的工作积极性和主动参与意识。

（二）稳步推进、扎实落实、重质保量

1、有计划、有步骤稳妥地铺开优质护理病房数，力争20某某年底全

院优质护理病房覆盖率达到80%以上。积极推进优质护理活动向门诊、急

诊、手术室等其他科室延伸，只要是护士岗位、只要有患者的需求，我们