友善在我心主题班会.pptVIP

LOGO*践行社会主义核心价值观之友善篇可可小爱践行社会主义核心价值观之友善篇结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？感悟友善我认为，友善是……我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂！一个寒冷冬日的晌午，女主人准备打扫庭院，一出门就看见四个蜷伏在柴堆旁被冻得发抖的老人。出于善良的美德，女主人请四位老人进屋喝点热茶暖暖身子，老人问：“你们家有男人在家吗？”女主人说：“没有，先生和儿子都上班去了。”老人们回答，他们不能进去，原因就是因为你们家没有男人，女主人只好作罢。01吃中午饭之前，女主人和家人说起了先前的那件事，她先生立马要她去请四位老人进屋吃饭。女主人来到柴堆前看见四位老人还在，就把先生的意思给他们说了，四位老人犹豫了一下，说：我们不能一起进去，只能进去一人，原因是你们家都快吃饭了，不可能有那么多饭，接着又说，我们四人分别叫财富、成功、平安、友善，你去问一下你先生，看他愿意请谁进去。02美好的选择女主人只好回头问先生。先生说“财富”最好，就请“财富”，儿子却说还是请“成功”吧，在出现分歧的情况下，女主人自己倒是有点想请“平安”，于是她也说了自己的想法，一旁的女儿说话了：“我看最好请友善”。先生听了女儿的话觉得有道理，全家人终于达成了一致。女主人又出门把他们的决定对四位老人说了，于是她领着“友善”往家里走，快进门时她回头一看，四位老人都跟来了，女主人不明，就问其中原因：“你们不是说好只来一人吗？”“友善”笑着回答：“你们请了其他三位中的任何一位，就只来一位，你请了我就等于请了我们四个，我们是不可分的”。12听了这则故事，你有什么想法？感悟友善人物一：小男孩01人物二：小女孩02人物三：老师请三位同学上台表演03友善的小品在平时的生活、学习中，你自己或者你身边还有哪些不友善的行为呢？小组讨论发言在平时的校园生活中，我们有什么与同学友善地相处的好办法吗？0102030405善是精神世界的太阳。——雨果善不是一种学问，而是一种行为。——罗曼·罗兰君子莫大乎与人为善。——《孟子》在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。——（英）罗素当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。——（法）卢梭名人名言注意友善是有原则的友善不是无原则的饶恕和纵容。友善的真谛考试时帮助同学作弊，是不是友善？01同学犯了错误，帮助同学欺骗老师，是不是友善？02我有三位以上的好朋友。我和同学相互关心，遇到学习难题还会一起讨论。我和身边人很少发生不愉快，能原谅对我态度坏的人。在大街上遇到熟人，我会主动打招呼，如果他视而不见，我不会很尴尬。同学有东西忘带，我愿意借给他（她）。以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。友善度测试我喜欢小动物。花草虽然只是植物，但是我不会去任意践踏。我能忍受老师为了照顾部分同学放慢教学进度。如果我遇到困难，我估计会有人愿意帮助我有的人哗众取宠，说浅薄无聊的话，居然也能博得喝彩，我听到，看到不会生气。对于陌生人的问路，我愿意热情指引。当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。就算家人做了我不喜欢的决定，我还是爱他们的。01我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。02上网时，我不会不问青红皂白，就对别人进行批评。03就算是对我不好的人，我也不愿意看到他们倒霉。04知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。05我喜欢交新朋友。06对于我欣赏和佩服的人，我乐于表达出自己的欣赏和敬佩。07评价标准“是”“√”得1分，“否”“X”得0分0—6分不能容忍01027—12分容忍度低13—18分十分友善03LOGO*