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2024春四年级数学下册5三角形第2课时三角形三边的关系教案新人教版.docVIP

2024春四年级数学下册5三角形第2课时三角形三边的关系教案新人教版.doc

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    Page3

    第2课时三角形三边的关系

    教学内容

    教材第62页例3、例4及相关内容。

    教学目标

    1.学问技能:让学生知道当“较短两条线段的和小于或等于第三条线段”时,这三条线段不能围成一个三角形,并进一步相识三角形的三边关系,即“随意两边的和大于第三边”。

    2.过程方法:引导学生探究“三条线段是否肯定能围成一个三角形”。

    3.情感看法价值观:能依据三角形的三边关系说明生活中的现象,提高运用数学学问解决实际问题的实力。

    教学重难点

    探究三角形随意两边的和大于第三边。

    对三角形随意两边的和大于第三边的理解。

    教具打算:课件、小棒、纸条、剪刀。

    教学过程

    一、复习导入

    1.出示课件中的三角形

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