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小班新学期班务计划范文

一、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及

的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本

的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环

境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿

社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教

育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安

全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做

出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参

加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱

护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期

初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作

品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩

中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发

展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同

情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、

爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿

园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实

用性，掌

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握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能

力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋

友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护

方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

5、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活

动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用

比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙

伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器

械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证

幼儿____小时户外活动。

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6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起

玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补

图书。

8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。

知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小

朋友分享。

二、