2025届新高考生物冲刺热点复习：内环境与稳态.pptx

2025届新高考生物冲刺热点复习

内环境与稳态;细胞生活的环境;细胞生活的环境;问题探讨（教材P2）;一、体内细胞生活在细胞外液中（教材P2）;体细胞生活在细胞外液中;注意：

人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺、尿道等有孔道与外界环境相通，属于外界环境，故其中的液体如消化液、泪液、尿液等不是细胞外液，也不是细胞内液，不属于体液。;2、细胞外液;2、细胞外液;2、细胞外液;【小结】比较人体不同细胞直接的生活环境;思考·讨论：血浆、组织液、淋巴液之间的关系（教材P3）;思考·讨论：血浆、组织液、淋巴液之间的关系;内环境及其组成中的2个“认清”;内环境及其组成中的2个“认清”;明确发生和不发生在内环境中的生理过程;考题题型突破;考题题型突破;巧判4种体液名称;巧判4种体液名称;与生活的联系;;红细胞在血浆中能正常的生长，如果拿到体外，不提供特殊的环境条件，它很快就会死亡。;思考·讨论：血浆的化学组成(教材P4);无机物;思考·讨论：血浆的化学组成;三酰甘油的来源和去路与糖类物质相似；

尿素主要在肝合成，原料是氨基酸代谢产生的含氮废物，而氨基酸主要来源于食物中蛋白质的分解。肝合成的尿素，主要通过血液循环运输到肾，随尿液排出体外；少量尿素通过汗液排出体外。

钠主要来自食物，经消化系统直接吸收进入血液。血液中的钠主要通过尿液排出体外，少量钠通过汗液排出体外。;二、细胞外液的成分（教材P5）;影响血浆渗透压大小的因素：主要与、的含量有关；

影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与、的含量有关；

影响细胞内液渗透压大小的因素：主要与的含量有关；;拓展：组织水肿原因分析;三、内环境的理化性质;三、内环境的理化性质;考题题型突破;四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换（教材P5）

;知识拓展;知识拓展;思考·讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换（教材P6）;思考·讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换（教材P6）;思考·讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换（教材P6）;四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换;(1)葡萄糖??过的膜层数至少为：进、出小肠黏膜上皮细胞(2层膜)＋进、出毛细血管壁细胞(4层膜)＋进组织细胞(1层膜)＝7层。;内环境的稳态;问题探讨（教材P7）;问题探讨;问题探讨;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;实验：模拟生物体维持pH恒定（教材P7）;考题题型突破;一、内环境的动态变化（教材P7）;二、对稳态机制的认识（教材P9）

;二、对稳态机制的认识;二、对稳态机制的认识;思考·讨论：分析内环境稳态失调的实例(教材P10);思考·讨论：分析内环境稳态失调的实例;思考·讨论：分析内环境稳态失调的实例;二、对稳态机制的认识;考题题型突破;三、内环境稳态的重要意义（教材P11）