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小班我的幼儿园教案6篇
小班我的幼儿园教案（篇1）
活动目标：
1、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正
面头像。
2、大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形
式美术活动的乐趣。
活动准备：
纸，油画棒。
活动过程：
1、引出课题。
今天是教师节，为我们最亲爱的老师画一幅画，祝老师节快
乐。
2、讲解示范。
教师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，
通过对比，让幼儿理解如何抓住老师的特征作画。
3、幼儿练习。
画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿添画有关
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景物。
4、讲评。
①请幼儿说说自己所画的老师是谁。
②教师肯定幼儿的`敬师之情。
活动反思：
设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。
我在活动的开端，引导幼儿观察画面，感受老师的辛苦。激发幼
儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好
准备。
小班我的幼儿园教案（篇2）
活动目标：
1.通过观察橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和
口感。
2.愿意大胆表达自己的感受，参与集体活动，体验活动的乐
趣。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
橘子。
活动过程：
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1.谈话导入。
秋天到了，许多的水果都成熟了，小朋友，你喜欢吃什么水
果啊?
今天老师请来了一个水果娃娃，我们来看看它是谁?
橘子长得什么样子呀?(橘黄色的，圆圆的……)谁愿意和它做
好朋友?橘子娃娃说：哪个小朋友会说好听的话，就和他做好朋友
了。哦?想考考王老师啊?那我来说一句好听的话，“橘子圆圆象
皮球”
鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。
你们的话真好听，橘子娃娃愿意和你们做好朋友!
2.摘橘子
我们一起去摘橘子好不好?橘子树真高啊，够不着怎么办啊?
我们爬上树，摘个橘子，小脚并拢轻轻的跳下来。摘了吗?瞧，我
们摘了这么多的橘子。
3.摸摸、闻闻
我们和橘子娃娃握握手，摸摸它!(鼓励幼儿摸橘子)橘子娃娃
摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)总结：橘子的皮滑滑的，凉凉
的
闻一闻，橘子娃娃什么气味?(香香的)你们知道橘子里面是什
么样子的吗?
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4.剥橘子
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