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2024年小班体育优质教案《好玩的球》含反思--第1页
2024年小班体育优质教案《好玩的球》含反
思
一、教学内容
本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第三章节，详细内容围绕
“好玩的球”展开。主要涉及球类基本技能训练，包括球的抓握、投
掷、接球和踢球等动作要领。
二、教学目标
1.让学生掌握球的基本技能，提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：球的投掷和接球动作要领。
教学重点：球的抓握、投掷、接球和踢球等基本技能。
四、教具与学具准备
教具：各种颜色和类型的球（如篮球、足球、乒乓球等）、教学
示范视频、计数器。
学具：每位学生准备一个小球，用于课堂实践。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领学生做简单的球类游戏，如传球、抓球等，让学生
感受球的乐趣。
2.球的基本技能学习（10分钟）
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教师示范球的抓握、投掷、接球和踢球等动作要领，学生跟
随练习。
学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.例题讲解（10分钟）
教师以篮球为例，讲解投篮动作要领，并进行示范。
学生进行投篮练习，教师给予评价和指导。
4.随堂练习（10分钟）
学生分组进行球类游戏，如三人制篮球赛、足球射门等。
教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
教师邀请学生分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计
1.球类基本技能：
抓握：手指张开，掌心朝上，用力抓住球。
投掷：脚分开，膝盖微弯，手臂带动手腕向前投出。
接球：眼睛注视球，双手伸出，手指张开，接住球。
踢球：用脚背或脚内侧踢球。
2.注意事项：
保持身体协调性
注意团队合作
七、作业设计
1.作业题目：
请学生回家后，向家长展示今天学习的球类基本技能。
2.答案：
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学生完成作业后，家长在作业本上签字确认，并记录命中次
数。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
学生反思自己在课堂上的表现，了解自己的不足，加强课后
练习。
2.拓展延伸：
邀请家长参与课堂，举办亲子球类活动，增进家校互动。
组织学生参加学校举办的球类比赛，提高竞技水平，培养团
队精神。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解
3.板书设计中的技能要领说明
4.作业设计中的实际操作与家长参与
5.课后反思及拓展延伸的家校互动
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