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实验室安全自查报告小学科学实验室安全工作自查报告

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中

心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。

自评得分为95.5分，现将自查情况汇报如下：

一、组织健全，责任到位

为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨建华杨有国副

组长：徐光成成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室

建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常

实验室管理工作。

二、实验室建设标准

去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配

套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易

耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

三、规范有序的实验室管理

1、实验室工作规范化

学校制定了一套实验管理制度。例如，实验教师的岗位职责、仪器管理制度、安全卫

生制度和薪酬制度都张贴在墙上，实验教师在实施过程中可以严格遵守上述制度。教学时

有权限注册。我们特别注意危险药品的安全保护和储存。注意防火、防水、用电安全。保

持经常的清洁卫生，维护公共物品，坚持勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜子都有反映内容的目录卡，目录卡与帐物、材料卡、帐物卡

一致。清点期末仪器设备数量，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器的不同要求，做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐。生物样品采取防潮、防

鼠、防蛀等措施。及时维修损坏的仪器，及时做好损坏维修记录，使实验仪器可用。经常

教育学生积极实验，勤俭实验，保护仪器，不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，

防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

四、实验教学与研究方面

我校现有一名实验者，曾参加实验者培训，毕业于专科学校，能力强，专业水平高。

6名具有较强实验教学能力的理科教师。为了提高实验室的利用率，我们在课程开始时制

定了科学的教学实验计划。我们将尽最大努力为学生提供教学大纲和教材中规定的所有演

示和小组实验。小组实验的材料来源有四种：（1）仪器室的小组实验箱；（2）学生分发

的实验耗材；（3）自制和自行购买的分组实验材料。（4）动员学生平时注意收集各种

废弃物。积极安排实验所需的用品和药品，根据教学进度提前准备，演示和小组实验，努

力打开全实验室的安全自检报告和工作报告。本学期实验开放率100%，实验教学规范化。

每次演示和小组实验都要提前写实验通知。课堂演示和小组实验有仪器配置、使用、过程

等整体效果记录。同时，教师填写实验记录，学生填写实验报告。实验结束后，应对仪器

进行全面检查并放置到位，以备下次使用。为了保证仪器设备的充分使用，体现为教学和

师生服务的管理。实验教学活动被纳入学校教学和研究活动。经常组织理科教师外出上课，

学习好经验，不断提高和提高我校实验教学的综合水平。

随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入以及素质教育的全面实施，

实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，

开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。为了更好的贯彻

落实全区中小学实验教学工作的文件精神，结合我校实际情况，按照学区工作布署，采用

实地查看、查资料等方式对我校实验室工作做了专项督查，现对我校实验室方面的工作进

行自查：

一、基本信息

我校共有学生六百多名，3－6年级开设有科学课，每周课时为二个课时，配专职教师

1名。学校建有标准化实验室和仪器室，设有专人管理，由主抓教学工作的教导处分管实

验室和实验教学工作。经实地查看，有符合标准的仪器室、实验室，各项配备设施均达到

实验教学要求，且实验室各类规章制度齐全、管理规范，有安全防范措施，并且有使用的

过程性资料，基本符合实验室设施配备及管理要求。

二、实验教学

我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能

力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体做法如下：

（一）上好实验课，更好地完成实验教学任务

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有

资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检

查实验作业，共同完成实验总结。

2.做好