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2024年小学语文教案(大全8篇)--第1页
2024年小学语文教案（大全8篇）
小学语文教案篇1
教学内容：包括有趣的汉字、把字写好看、我的采蜜集、读读背背、我的小笔头五项内
容。
1、继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。
2、让学生感受到汉字的`造字孕育着义和趣，激发学生学习汉字的兴趣。
3、让学生学会，我校小小研究生的制作方法，培养学生积累归纳的好习惯。
课前准备：课件、录音机、磁带，小小研究生的成品本。
课时安排：二课时
第一课时：前三个栏目
第二课时：读读背背、我的小笔头。
教学过程与设计说明：
第一课时
一、创境、激趣、
师：今天老师给同学们带来了一位小客人，你们看……
“小朋友们，我是你们的好朋友，你们认识我吗？我叫什么名字?
学生齐说：“刀”（卡通人物形象出现）见到你们真高兴！
你们想知道我是怎样变锋利的吗？
二、会意组字、妙趣横生
2024年小学语文教案(大全8篇)--第1页
2024年小学语文教案(大全8篇)--第2页
1、“卡通刀”学着魔术师的样子，放在左边撇上一滴水，你们快快想一想，我要干什
么？
生：猜想。（磨刀出现了刃，就锋利了）“变”出现另一个卡通字“刃”这下我经过加
水磨就成了刃字了，有趣吧？（学生读准后，组词，并同组研究记忆的方法）
谁用上我说一个成语呢？
“迎刃而解”出示图片“劈木头”，引导学生理解图意及引深意
2、“卡通刀”神气地说“我的魔术精彩吗？你们学会了吗?你们也变一变，让我开开眼。
3、小组为单位（先小组交流，在全班交流）
依次总结出“人”“木”
人从众
木林森
4、出示卡通“木”我再给大家表演一个绝活，图片出示树干，我在木杆下加上树根就
是“本”我在木杆上加上树枝就是“末”有个成语“本末倒置”你们想象一下这个图片应怎
样放
查是什么意思呢？
三、看谁写的最漂亮
1、师：同学们，刚才我们了解了许多有趣的字，下面我们进行写字比赛，看谁写的最
漂亮。
2、师板书：“急”、“想”、“您”、“怎”
学生先观察，然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位置、最后仿写，交流评
价。
四、我的采蜜集
1、、出示“蜘蛛”的资料
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