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2024年【推荐】幼儿园大班教案模板汇总

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三册，具体涉及第5

章《生活中的数字》和第6章《有趣的图形》。详细内容包括认识数

字110，了解基本的几何图形如圆形、正方形、三角形等，并能运用这

些数字和图形进行简单的分类和排序。

二、教学目标

1.让幼儿能够熟练掌握数字110，并能准确地进行数数和计数。

2.培养幼儿对基本几何图形的认知，能够分辨和命名常见的图形。

3.提高幼儿的观察、思考、动手操作能力，激发他们对数学的兴

趣。

三、教学难点与重点

难点：数字110的熟练运用，几何图形的识别和分类。

重点：培养幼儿对数字和图形的认知，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、图形卡片、磁性白板、磁性数字和图形、教学

PPT等。

学具：幼儿用书、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用磁性数字和图形，展示一个有趣的故事情景，引导幼儿观

察并说出数字和图形的名称。

2.例题讲解（10分钟）

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结合PPT，讲解数字110的写法和读法，以及基本几何图形的

特点和分类。

3.随堂练习（10分钟）

发放数字和图形卡片，让幼儿进行配对，巩固对数字和图形的

认知。

4.动手操作（10分钟）

分组进行活动，让幼儿用画纸、画笔、剪刀、胶棒等材料，制

作属于自己的数字和图形作品。

六、板书设计

1.在磁性白板上，展示数字110和基本几何图形。

2.在旁边附上相应的文字描述，方便幼儿对照学习。

七、作业设计

1.作业题目：数字和图形连线题。

请幼儿将数字110与对应的图形用直线连接起来，巩固对数字

和图形的认知。

2.答案：

数字110与图形一一对应，连线如下：

1——圆形

2——正方形

3——三角形

4——圆形

5——正方形

6——三角形

7——圆形

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8——正方形

9——三角形

10——圆形

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿对数字和图形有了更

深入的了解，但在课堂组织方面还需加强，提高幼儿的参与度。

2.拓展延伸：

（1）在生活中寻找数字和图形，培养幼儿观察力。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同完成数字

和图形作品。

重点和难点解析：

1.教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹

配。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，且符合幼儿的

学习需求。