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2024年小学英语教学工作计划例文

一、教学目标

1.帮助学生掌握基本的英语语音、语调和语音组合规律。

2.培养学生初步的英语听、说、读、写能力。

3.培养学生的英语应用能力，能够进行简单的英语交流和表达。

二、教学内容及安排

1.初步学习语音和语调

(1)学习字母发音：通过音标的学习，掌握英语26个字母及其发

音。

(2)语调练习：通过朗读和模仿练习，培养学生的语感和语调。

2.培养英语听力能力

(1)听音练习：利用录音机和多媒体教具，进行英语听力训练，

提高学生的听力水平。

(2)听力理解：通过听力材料，提高学生的听力理解能力。

3.发展英语口语表达能力

(1)口语对话练习：通过两人对话和小组活动，让学生进行口语

表达训练，提高口头交流能力。

(2)角色扮演：让学生根据情景，进行角色扮演，增加对话练习

的趣味性和实际应用性。

4.提高英语阅读能力

(1)课文阅读：引导学生逐步阅读英语课文，培养阅读习惯和阅

读理解能力。

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(2)阅读理解：针对课文进行相关阅读理解练习，帮助学生提高

阅读理解能力。

5.强化英语写作能力

(1)书写练习：通过书写练习，培养学生的英语写作基本功，提

高书写质量。

(2)写作训练：组织学生进行简单的写作练习，培养学生的写作

能力和思维能力。

三、教学方法与手段

1.多媒体教学：利用多媒体教具和教材，使教学更直观、生动。

2.情景教学：通过情境营造和角色扮演，增加学习趣味性和实用

性。

3.合作学习：通过小组合作和小组竞赛，激发学生学习兴趣并增

强合作意识。

4.录音练习：通过录音机和听力材料，进行听力练习和评估。

四、教学评估

1.日常评估：通过课堂观察、口头问答和小测验等方式，对学生

的学习情况进行评估。

2.期中期末考试：通过书面考试，对学生的语音、听说读写能力

进行综合评估。

五、教学安排

1.每周3节课，每节课45分钟，共计135分钟。

2.上课时间：每周一、三、五上午10:00-11:45。

六、教学资源准备

1.多媒体教具：多媒体教室和电脑投影仪等设备。

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2.教学材料：小学英语教材、录音机、教学光盘等。

3.教学辅助工具：英语字母卡片、音标卡片、英语绘本等。

4.教学活动道具：角色扮演服装、情境卡片等。

七、教学风格与方式

1.温馨和谐：在课堂中营造积极向上的学习氛围，鼓励学生积极

参与。

2.生动活泼：通过多样化的教学方法和趣味化的教学活动，激发

学生的学习兴趣。