幼儿园大班走进红军叔叔教案幼儿园历史教育.pdfVIP

幼儿园大班走进红军叔叔教案幼儿园历史教

育

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班历史教育教材第四章《英雄的故事》，详

细内容为第三节《走进红军叔叔》，通过讲述红军叔叔的英勇事迹，

让幼儿了解我国的革命历史，感受红军叔叔的英勇无畏精神。

二、教学目标

1.了解红军叔叔的英雄事迹，知道红军叔叔为国家和人民的付出。

2.通过故事、讨论等形式，培养幼儿的爱国情感，增强幼儿的民

族自豪感。

3.培养幼儿的团队协作能力和勇敢、坚强的品质。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解红军叔叔的英勇精神，培养幼儿的爱国情感。

重点：让幼儿了解红军叔叔的英雄事迹，感受红军叔叔的勇敢和

坚强。

四、教具与学具准备

1.教具：红军叔叔的故事课件、红军叔叔的图片、国旗、红军叔

叔的军装道具等。

2.学具：画纸、水彩笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入：展示红军叔叔的图片，邀请幼儿分享他们对红军叔叔的

了解。

2.故事讲述：播放红军叔叔的故事课件，让幼儿观看并讲述故事

内容。

3.讨论环节：引导幼儿讨论红军叔叔的英雄事迹，让幼儿谈谈自

己的感受。

4.实践活动：组织幼儿进行“重走长征路”的游戏，让幼儿体验

红军叔叔的艰辛。

六、板书设计

1.《走进红军叔叔》

2.内容：

（1）红军叔叔的英雄事迹

（2）红军叔叔的勇敢和坚强

（3）我们心中的红军叔叔

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的红军叔叔

2.答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的红军叔叔形象。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对红军叔叔的了解

程度，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观革命纪念地，深入了解红军叔叔的事迹。

（2）开展亲子活动，让家长参与讲述红军叔叔的故事，增进亲

子关系。

（3）鼓励幼儿收集红军叔叔的相关资料，进行分享交流，提高

幼儿的自主学习能力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定。

2.实践活动的设计与实施。

3.作业设计的针对性与实践性。

4.课后反思及拓展延伸的实际效果。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

1.故事选择：选择具有代表性的红军叔叔故事，如“飞夺泸定

桥”、“过雪山草地”等，以生动形象的方式展现红军叔叔的勇敢和

坚强。

2.讨论引导：设计具有启发性的问题，引导幼儿深入思考红军叔

叔的英雄事迹，如“红军叔叔为什么不怕困难？”“我们为什么要学

习红军叔叔？”等。

3.情感共鸣：通过故事讲述、讨论等形式，让幼儿产生情感共鸣，

从而培养幼儿的爱国情感。

二、实践活动的设计与实施

1.活动设计：结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计“重走长征路”

游戏，让幼儿在游戏中体验红军叔叔的艰辛，培养勇敢、坚强的品质。

2.安全保障：在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外事

故。

3.活动指导：在活动中，教师应适时给予指导，引导幼儿观察、

思考、合作，提高活动效果。

三、作业设计的针对性与实践性

1.作业题目：题目应紧密围绕教学目标，让幼儿通过绘画表达对

红军叔叔的敬意和崇拜。

2.答案指导：教师应提供一定的绘画指导，如构图、色彩等，以

提高幼儿的绘画水平。

3.作业评价：教师应认真评价幼儿的作业，关注幼儿的情感表达，

给予积极的反馈。

四、课后反思及拓展延伸的实际效果

1.反思内容：教师应从教学内容、教学方法、幼儿表现等方面进

行反思，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。

2.拓展延伸：结合幼儿的兴趣和需求，设计富有创意的拓展活动，

如参观革命纪念地、开展亲子活动等，增强幼儿的学习兴趣和动力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解故事时，注意语调的起伏，把握故事的节奏，使幼儿能更

好地沉浸在故事