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幼儿园大班游戏大赛教案
教学目标:
1.激发幼儿的游戏参与和竞争意识;
2.认识不同的游戏方法和规则;
3.锻炼幼儿的身体素质和协调能力;
4.培养幼儿的团队合作精神和交际能力;
教学重点:
1.认识不同的游戏方法和规则;
2.锻炼幼儿的身体素质和协调能力;
教学难点:
1.培养幼儿的团队合作精神和交际能力;
教学准备:
1.游戏道具:球、绳子、毽子、篮球框、骨牌、沙袋、障碍物等;
2.奖励物品:奖状、奖牌、糖果、小礼品等;
3.游戏排行榜;
4.音乐设备。
教学流程:
一、游戏热身(5分钟)
游戏热身是为了让幼儿进入游戏状态,调动其积极性。这时老师应该
选择一些轻松的游戏,比如跳绳、橡皮筋跳、麻将等。
二、游戏介绍(10分钟)
老师可以先进行一些游戏介绍,告诉幼儿怎么玩,需要注意的规则等
等,让幼儿能够更好地理解游戏。
三、游戏实践(30~40分钟)
1.铅球赛
教师在场地两边分别放好三个圈,每组选一名幼儿代表,进行对抗赛,
在规定时间内投球距离最远的组获胜。
规则:每组选手依次抛铅球,以达到最远距离为目的,每次只抛一次,
共6次,每圈只算最好的一次,所有比赛选手的铅球必须要在起跳线
前面才能投出,否则该球视为无效,此时该选手剩余的投球次数可以
用于后面的比赛中。
注意事项:1.危险提示:铅球比较重,以防伤到其他人,练习时可在安
全的场地进行。
2.规则提示:每高挂一个圈,距离加大,难度增加,采取比赛分数制的
方式,每位幼儿都可以体验到竞技比赛的刺激感和实践能力的提高。
2.跳绳比赛
教师将跳绳交给幼儿们,分别给每个孩子用计时器计算,以跳过绳子
的最大次数为胜利。
规则:首先教师示范几次,然后可以引导幼儿们在规定的时间内跳绳,
时间结束后,计算每个学生跳过的次数,以跳过次数多的为胜利。
注意事项:孩子们跳绳过程中,教师需要时刻关注孩子们的安全,避
免发生不必要的伤害。
3.投篮比赛
教师将篮球放在篮球架底下,分别给每个幼儿用计时器计算,以将球
投进篮球框的次数为分数。
规则:幼儿们在规定时间内将尽可能多的篮球投进篮球框,结束后数
一下篮球成功的次数,以篮球投进的次数多的为胜利。
注意事项:孩子们投篮时要注意篮球的力度和投篮的角度,以避免投
篮失败,同时也要防止篮球的重量造成伤害。
4.队列跑比赛
随机抽取两个或三个小组比赛,以时间为限制,以比赛小组的先后顺
序进行比赛,只有一组完成赛跑后,下一组才可以开始。教师可以设
立关卡,如:爬过障碍物、跳绳、手拉接力等,比赛结束后,计算弟
子们通过的障碍物的数量,以通过关卡数量多的组为胜利组。
规则:每个小组必须先完成前一个小组,以便下一组开始比赛。每个
小组里面的孩子互相搀扶,互相协作完成比赛。
注意事项:孩子们比赛中要注意安全,注意不要受伤。
四、游戏总结(5分钟)
比赛结束后,教师可以借此机会与幼儿们一起回顾每个游戏中注意事
项、规则和孩子们完成的进展。同时还可以表扬表现好的幼儿,并颁
发奖励,以此鼓励孩子们的努力付出。
教学反思:
本次游戏比赛活动既让幼儿们享受了身体的运动带来的乐趣,也学会
了竞争、合作和团队精神,提高了幼儿的沟通能力和交际能力。在进
行这样的游戏比赛活动时,教师应该根据幼儿的实际情况和特点,适
当地设置游戏的难度和规则,以确保活动的安全性和参与性。同时,
教师还可以通过对幼儿细节的指导和引导,帮助孩子们更好地理解游
戏规则和方法,从而提高幼儿的比赛能力和团队合作精神。
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