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2024年小学数学老师个人校本研修计划

1.研修目标

-提高数学教学水平，增强课堂教学的实效性和创新性。

-深化对小学数学教材内容和教学要求的理解，提高教学质

量。

-增强专业素养和团队合作能力，与教育同行共同成长。

-探索数学教育研究方法，为学科教学改革提供参考。

2.研修内容

2.1系统学习小学数学课程标准和教学大纲，深入理解各年

级知识重点和教学难点，做到心中有数。

2.2学习各类数学教材和教辅，了解不同版本教材的特点和

使用方法，为灵活教学做好准备。

2.3研究国内外数学教育前沿理论和实践，了解必威体育精装版的教学

方法和技术手段，提高教学效果。

2.4制定针对性的教学方案和教学设计，注重提高学生的数

学思维能力和问题解决能力。

2.5参与学科组的研讨活动，分享教学心得和经验，互相学

习和促进。

2.6实施小学数学课堂观摩，学习他人的教学方法和策略，

借鉴优秀的教学案例。

2.7参加专业研讨会和学术交流活动，了解数学教学研究的

必威体育精装版动态，拓宽学术视野。

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3.研修计划安排

3.1寒假研修：系统学习小学数学课程标准和教学大纲，总

结教学经验和思考。

3.2春季研修：学习各类数学教材和教辅，制定针对性的教

学方案和教学设计。

3.3夏季研修：研究国内外数学教育前沿理论和实践，进行

教学方法的探索和实践。

3.4秋季研修：参与学科组的研讨活动，进行小学数学课堂

观摩和教学案例分享。

3.5冬季研修：参加专业研讨会和学术交流活动，拓宽学术

视野和知识面。

4.研修评估与反馈

4.1每个学期末进行个人研修总结，总结学习成果和教学收

获，反思不足和改进方向。

4.2积极参与教研活动和学科组的评课交流，提升教学质

量。

4.3与同事交流和互动，共同促进教育教学水平的提高。

4.4学校组织教学观摩和评估活动，接受同行的评估与指

导。

5.研修资源支持

5.1利用网络平台和数学教育网站进行在线学习和研究，获

取教学资源和教学案例。

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5.2学校为教师提供数学教学参考书籍和教辅材料，支持教

学研究和资源积累。

5.3参加学校、区、市举办的教研活动和研讨会，拓展专业

视野和学术交流。

6.研修效果评估

6.1结合学生学业表现和考试成绩，评估教学效果和学生学

习进步。

6.2和学科组成员共同评估个人教学成果，进行教学反思和

改进。

6.3定期向校领导汇报研修情况和教学收获，接受评估与指

导。

通过本次个人校本研修计划，我将全面提升小学数学教学素

质和教学创新能力，不断探索和