巧用影视资源,激活名著阅读——以部编版七年级上册《西游记》名著阅读教学为例.pdfVIP

巧用影视资源，激活名著阅读——以部编版七年级

上册《西游记》名著阅读教学为例

近年来，随着信息技术的快速发展，机器人教育逐渐成

为一种热门的教育方式，吸引了越来越多的教育工作者和学

生的关注。其中LEGOEV3机器人教育受到了广泛的关注和

认可。EV3创意编程教学是一种非常有趣、富有挑战性和实

用性的教育方式，在丰富学生的知识储备的同时也提高了学

生的动手能力、思维能力和团队协作能力。

一、EV3机器人介绍

EV3机器人由乐高公司推出，是一款基于LEGO积木玩具

系列的机器人系统，通过组合不同的积木模块可以组装出不

同类型的机器人。EV3机器人主控可以通过蓝牙或WiFi无通

信与电脑连接，并且可以通过LEGOMindstormsEV3或

Ev3classroom编程语言进行程序开发和操作控制。

二、EV3创意编程教学的优点

1.增强学生的兴趣

EV3创意编程教学可以让学生在应用编程知识的过程中

激发他们的学习兴趣。在创意编程教学中，通过让学生参与

到机器人编程、调试和操作的全过程中，可以让学生在实践

中感受到编程的乐趣。通过完成一些有趣、富有挑战性的任

务或项目，可以让学生体验到自己创造出东西的成就感。

2.提升学生的动手能力和思维能力

EV3创意编程教学主要是围绕机器人任务和项目开展的，

学生需要自己设计、搭建和编写程序机器人来完成任务。编

写程序是学生在学习机器人过程中最重要的一环，只有经过

严谨而周密的思考，想好机器人要完成的每一个动作，从而

给机器人一个个准确的指令，才能让机器人按照设计者的意

图运行。这其中的任意一个指令错误，都会导致整个程序运

行失败。这种方式可以让学生在实践中不断探索和实验，提

高他们的动手能力和思维能力。控制机器人的逻辑编程软件

不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，适

合小学生年龄特点，使学生的逻辑思维训练变得更加容易。

通过机器人编程和操作中的错误分析、调试和优化，可以让

学生在逐步提高自己的解决问题的能力的同时，加深对编程

知识的理解和掌握。

3.培养学生的团队协作精神

EV3创意编程教学通常是以小组为单位进行的，每个小

组通常由3-5名学生组成。在机器人编程和操作的过程中，

学生需要相互协作，共同完成任务。这种方式可以让学生在

团队合作的过程中培养出良好的沟通、协调和合作能力，提

高他们的团队协作精神。

4.提升学生解决问题的能力和创造力

学生在学习编程的过程中，会遇到很多困难和问题，需

要他们不断去思考和尝试新的方法，采取新的措施去获得使

自己满意的结果。纵观整个设计编程的过程，其实是一个不

断试错——修正——再试错——再修正的过程。在这个过程

中，能很好地训练学生发现问题、解决问题的能力，让他们

能够应对各种突发状况，更为重要的是设计创造机器人的想

象空间很大，创新性强，学生的空间思维能力会逐渐变强。

三、EV3创意编程教学的实施

1.为学生提供必要的资源和设备

在进行EV3创意编程教学之前，需要为学生准备好必要

的设备，包括EV3机器人、电脑和编程软件等。同时，还需

要为学生提供丰富的教学资源。

2.确定教学目标和任务

在进行EV3创意编程教学之前，需要明确教学目标和任

务。教学目标包括学生需要掌握的基本编程知识和机器人操

作技能，同时也需要为学生设置具有挑战性和实践性的任务，

以提高他们的实际应用能力。

3.制定教学计划和课程安排

根据教学目标和任务，制定教学计划和课程安排。这需

要考虑到学生的年龄、学习能力和编程水平等因素，合理规

划教学内容和教学进度，并选择合适的教材和教学资源。

4.组建教学小组和分配任务

EV3创意编程教学通常是以小组为单位进行的，每个小

组由3-5名学生组成。在组建教学小组时，需要考虑学生的

个性和特长，尽可能让每个小组成员发挥自己的优势，达到

最佳的团队配合效果。同时，需要为每个小组分配具体的任

务和项目，以便学生有明确的方向和目标。

5.进行详细的教学讲解和演示

在进行EV3创意编程教学时，需要进行详细的教学讲解

和演示。这需要教师具备丰富的编程和机器人操