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大班音乐教案及教学反思《包粽子》

教案：

一、教学目标：

1.培养学生的音乐兴趣和艺术欣赏能力。

2.学习包粽子这首歌曲的曲谱和歌词，并学会正确演唱。

3.通过音乐欣赏和歌曲学唱的活动，培养学生的合作精神和团队意识。

4.培养学生的节日意识和传统文化观念。

二、教学重点：

1.学习包粽子这首歌曲的曲谱和歌词。

2.学会正确演唱这首歌曲。

三、教学难点：

1.学生对曲谱和歌词的理解以及正确演唱的技巧。

四、教学准备：

1.包粽子这首歌曲的曲谱和歌词。

2.音乐播放器和音箱。

3.纸制粽子模型和夹子。

五、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师播放包粽子这首歌曲的音乐，让学生跟着音乐节奏摆动身体。然

后问学生是否知道粽子是什么，能否包粽子。

2.学习歌曲（25分钟）

教师发放包粽子这首歌曲的曲谱和歌词，让学生看一看。然后教师口

述歌词，学生跟读。然后教师带领学生一起学唱歌曲，注意强调歌曲的发

音、语调和节奏。学完后，教师让学生闭眼，想象自己正在包粽子的过程

中，然后用动作配合音乐演示给同学们看。

3.合作活动（25分钟）

教师将学生分成小组，每组一人扮演包粽子的师傅，其他同学则扮演

助手。教师发放纸制粽子模型和夹子给每个小组，然后放歌，让学生按照

歌曲的节奏和动作包粽子。教师在旁边指导学生，纠正他们的动作和节奏。

4.小结（5分钟）

教师请学生闭上眼睛回想刚才包粽子的过程，并邀请几个学生上台演

示一下包粽子的动作和节奏。然后教师和学生一起总结学习包粽子这首歌

曲的感受和收获。

六、教学反思：

《包粽子》是一首富有传统文化色彩的歌曲，通过教学活动和合作演

唱的形式，让学生感受到传统文化的魅力和鲜活性。在教学过程中，学生

对歌曲的曲谱和歌词的理解有一定的难度，需要教师进行详细的解释和示

范。在合作活动中，有的学生表现得较为消极，需要教师耐心引导，营造

积极的学习氛围。整个教学过程中，学生的音乐兴趣得到了培养，音乐欣

赏能力和合作精神也得到了提高。