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演讲人：;目录;01;;;;02;;数感与符号意识
学生对数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟，以及运用符号表示数和关系的能力。例如，学生能够理解数的意义，进行数的比较和运算，以及用字母表示数等。
空间观念与几何直观
学生对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识，以及运用几何直观描述和分析问题的能力。例如，学生能够识别不同的几何图形，理解图形的性质，以及运用
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