大班端午节包粽子的教案(真题13篇) .pdfVIP

大班端午节包粽子的教案（通用13篇）

大班端午节包粽子的教案篇1

一、活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜爱劳动，乐于参与家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的

活动。

5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

二、活动打算：

视频（端午节：如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、

平安剪刀、盆子。

三、活动过程

1、导入部分

老师：小挚友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友

们说说老师应当做什么款待客人呢？

小挚友：粽子。

老师：小挚友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还

有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊？

小挚友：情愿。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，

小挚友们可以和老师一起包粽子吗？

小挚友：可以。

老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？

（小挚友有的回答知道，有的回答不知道。）小挚友知不知道都没有

关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子

老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？

小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，

看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：

小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料

包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

（提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部

分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿

采纳同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中）老师：哇，

xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能

包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老

师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚

友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，

香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那

儿端阳。

活动延长

告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并

描述端午节的由来，度过一个充溢而有意义的端午节。

活动反思

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的

教化契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

大班端午节包粽子的教案篇2

活动目标：

1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的，并乐

意与同伴沟通。

2、初步了解粽子的制作过程。

3、体验人们相互关切的美妙情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动打算：

幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

活动过程：

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

★指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形态、什么口味的？

2、观看包粽子，了解包粽子所须要的材料。

（1）探讨、相识包粽子的材料。

★指导语：你知道包粽子须要哪些材料吗？（依据幼儿所述，一

一出示相应材料并加以相识。）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

教学反思

通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了

什么是供应各种材料，让幼儿实践操作。

大班端午节包粽子的教案篇3

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几

种特有包法、名称。

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包

粽子。

3、幼儿能相互帮助，体验合作包粽子的乐趣。

二、活动打算

1、有湿度的碎泥

2、粽叶若干、橡皮筋

3、范例、课件

三、活动过程

1、老师情