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2024年关于水的大班活动方案

2024年水是一个重要的课题，尤其是在世界范围内的水资源短缺

和水污染问题日益严重的背景下。为了提高学生对水的认知和培养他

们的水资源保护意识，我们学校计划举办一个大班活动。以下是本次

活动的方案。

一、主题确定

活动的主题是“珍爱水资源，共建美好家园”。

二、活动准备

1.提前预约学校图书馆，准备相关水资源保护书籍。同时，准备

网络资源和多媒体设备。

2.联系当地水务局或相关环保机构，邀请专家参与活动，并提供

讲座和咨询服务。

3.通过微信公众号和校内广播宣传活动的相关信息，吸引同学们

参与并提前做好宣传。

4.组织同学们进行水资源保护相关的调研活动，了解当地的水资

源状况。

三、活动进行

1.开幕式

活动开始前，组织一个隆重的开幕式。在开幕式上，校长致辞，

鼓励同学们关注水资源问题并参与到保护水资源的行动中。

2.专题讲座

邀请水务局或相关环保机构的专家前来讲座，介绍水的重要性和

当前的水资源问题。同学们可以通过提问互动的形式加深对水资源保

护的理解。

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3.报告会

组织同学们进行水资源保护相关的调研活动，并收集数据和材

料。在报告会上，同学们可以分享自己的调研成果，展示所收集的数

据和观察到的现象，让更多人了解当地的水资源状况。

4.小组讨论

将同学们分成小组，让他们就水资源保护问题进行讨论。每个小

组可以选择一个具体的问题，例如水污染防治、节水措施等，并提出

解决方案。每个小组要在限定的时间内完成讨论并形成书面报告。

5.创意设计

同学们可以以绘画、摄影、舞蹈、歌唱等形式，展示对水资源保

护的理解和主题宣传。可以组织一个创意设计大赛，评选出最具创意

和传播力的作品。

6.环保展览

将同学们的作品、调研成果和报告进行整理，展示在学校的走廊

或会场上，让更多人了解水资源保护的重要性。同时，发放相关宣传

材料，提醒大家每个人都可以从身边小事做起，共同保护水资源。

7.辩论赛

通过辩论赛的形式，让同学们展开激烈的讨论，探讨有关水资源

保护的各个方面的观点和见解。辩论赛可以设置多个议题，如水资源

分配是否合理，建设水资源回收利用系统等。

8.实践活动

组织同学们参与实践活动，如参观当地的水处理厂、进行水资源

保护公益活动等。通过亲身体验，让同学们更加深入地了解水资源保

护的重要性。

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四、结束仪式

在结束仪式上，对本次活动进行总结和评估，并表彰在活动中表

现突出的同学和小组。同时，展示和播放活动期间的照片和视频，回

顾整个活动过程，并鼓励同学们将所学和认识应用到日常生活中。

五、活动后续

活动结束后，学校可以继续开展与水资源保护相关的教育活动，

如设立水资源保护