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2024年关于我爱我家教案模板集锦六篇--第1页
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我爱我家教案篇1
【活动目标】1、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。
2、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。
【活动准备】1、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》。
2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。
【活动过程】
一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐。教师出示“家”,
提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢家里的什么?为什么最喜欢
它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,分享家庭的快乐。教师小结:小
朋友都有自己最喜欢的.人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的
家,我爱我家。
二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家的情感。
教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》。提问:“你听到了什么?”“你
还听到了什么?”幼儿回答。“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想
问一问吗?”引发幼幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认
识。教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感到很
温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让家人享受
幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
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三、幼儿根据自己的感受,说说家是什么,感受家的温暖。“除了诗
歌里所说说的,你感觉家还是什么?”幼儿自由思考,教师请幼儿回答家
是__,尽量理解它的寓意。教师小结:家是__,家是__,……。爸爸妈妈
爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。
四、教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》,进一步感受家的温暖,
加深爱家的情感。
五、理解广义的家,引导幼儿关爱身边的每一个人。“一家人在一起
特别的温馨,小朋友们和老师在一起组成了大一些的家――大二班。”“所
有的中国人团结在一起组成了更大的家_中国。”由小家联系到班级、国家,
将感情升华到新的高度。引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,
感受相互的爱。教师小结:我们爱自己的小家,也爱我们的大家。我们是
相亲相爱的一家人,我爱我家!
【活动延伸】为家人、老师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。附诗
歌:家是什么小兔子说,家是温暖的地方,小老鼠说,家是安全的地方,
小鸟说,家是幸福的地方,小朋友说,家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的
肩膀。我爱我家教案篇2
活动目标:
1、通过欣赏图片,培养幼儿热爱家乡、热爱身边的一切美好事物,让
幼儿感受到爱
2、引导幼儿用“我爱因为有和”的句式说话
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活动准备:
幼儿自带一家人的合影照片,教师准备图片若干
活动内容:
1、引入
小朋友,每天早上是谁送你们上幼儿园的?(幼儿分别回答:爸爸、
妈妈、爷爷、奶奶等)有他们你觉得幸福吗?你爱他们吗?
幼儿欣赏带来的家人照片,引导幼儿说:我爱我家,因为有爸爸和妈
妈(反复引导幼儿说,并且启发幼儿自由说话:我爱我家,因为有哥哥
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