大班体育活动《螃蟹过桥》.doc

大班体育活动《螃蟹过桥》

活动背景：

大班幼儿的走、跑、跳、钻爬、攀登能力基本形成，但在侧步行走及协调性方面还有待提高，该活动以螃蟹为主题，通过模仿螃蟹行走，锻炼幼儿的身体平衡性和肢体肌肉力量，让幼儿尝试横滚、横爬，在尝试的过程中学习侧滚翻和侧步行走的方法，增强幼儿的运动能力和运动素质。同时，该活动为幼儿创设了一种困难和别扭的情境，让幼儿克服和战胜平时的习惯定式，培养幼儿不怕困难的意志品质和团结合作、勇于挑战的精神。

活动目标：

1.了解侧滚翻和侧步行走的技巧和方法。

2.锻炼肢体肌肉力量，提高身体的协调性和灵活性。

3.初步养成勇敢坚强，勇于挑战困难的意志品质，体验与同伴合作的乐趣。

活动准备：

1.经验准备:对螃蟹行走有一-定的了解。

2.物质准备:热身运动音乐和放松音乐鼓，小红旗，每人一个皮球，垫子四张。

3.环境准备:事先准备一个安全，干净的户外场地。

活动过程：

1.热身运动:律动《小动物爱锻炼》

教师带领幼儿两路纵队入场，播放音乐带领幼儿做热身运动，听音乐变换不同动物的动作和势态。

此环节教师设置模仿不同动物的动作和时态，引入活动主题，激发幼儿参与游戏活动的兴趣，幼儿在轻松而富有情趣的音乐声中，表演不同动作舒展身体的各部分肌肉，让幼儿的身体迅速调整到运动状态，为接下来的体育活动做好充分准备。

2.体育游戏:“螃蟹走路”、“螃蟹过沙河”、“螃蟹运瓜”。

(1)开展“螃蟹走路”游戏，学习螃蟹走路的动作，掌握侧步行走的动作教师示范讲解螃蟹走路的动作要领:两人为-组，面相对，手臂伸直，紧握双手，组成一只“螃蟹”。幼儿两两合作，自由练习螃蟹走路，教师提醒幼儿动作的要领。

①听鼓声练习螃蟹走:鼓点慢，慢慢走;鼓点快，快快走;鼓点连续敲，原地转转圈。

②根据小红旗指向练习螃蟹走:红旗向左指，螃蟹向左走;红旗向右指，螃蟹向右走。

(2)展开“螃蟹过沙河”游戏，在翻滚和横爬的动作中，锻炼肢体肌肉力量及发展动作的协调性和灵活性。

①幼儿大胆尝试螃蟹爬教师讲解动作要领，幼儿结合教师讲解进行学习体验，幼儿集中在场地一侧四肢着地，当教师发出开始的口令后，幼儿一.起学螃蟹，从场地一侧爬向场地另--侧，教师在过程中提醒幼儿要保持手脚着地，双腿弯曲的姿势，横着爬行，并注意幼儿的安全和身体状况。

②幼儿自由探索螃蟹打滚的方法，教师巡回观察，引导幼儿设计不同的翻滚动作是又集中交流，总结，打滚方法，并以此开展游戏。

动作一:手脚伸直侧滚翻把垫子排成一长条，幼儿连续的侧滚翻，要求不滚过垫子，双手举过头，双脚伸直，学会用脚轻蹬调整身体。

动作二:幼儿双手抱膝侧滚翻，要求头部和身体协调配合，教师辅助幼儿翻滚。

动作三:两名幼儿合作，双手环抱同伴一起侧滚翻，进一步练习侧滚翻。

幼儿分两组进行接力赛，先手脚着地，横向爬，钻过拱门，再从垫子上侧身翻过去，最后返回目的地，依次接力，教师在过程中及时肯定幼儿的动作标准及速度。

(3)开展“螃蟹运瓜”游戏，加强侧步行走的方法练习，培养幼儿团结协作能力发展。

“那儿有一堆瓜，请小螃蟹们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运呢?想好以后请小螃蟹们每人去拿一一个瓜，然后沿着线把它们运回来，记住不能用大钳子噢!”

①幼儿运送瓜回家后，集中交流方法。

②幼儿使用和刚才不一样的方法，再次运送瓜。

③幼儿两两合作运瓜，注意钳子不能碰到瓜。

④幼儿分成四组比赛运瓜，运送过程中手不能碰瓜，一定要沿着线侧行，如果瓜在中途掉落，需要返回起点重新运送。

3放松活动:律动《螃蟹歌》

教师播放螃蟹歌，带领幼儿随音乐做放松肌肉动作。

五、活动延伸

“小朋友们回家后，还可以和爸爸妈妈一-起玩‘螃蟹运瓜’的游戏”。

活动反思：

活动设计符合大班幼儿兴趣特点，以模仿螃蟹出发展开游戏的各环节，使幼儿在快乐的游戏情境中自然掌握各项运动技能，体现了游戏性;幼儿在活动过程中，动作从易到难，由浅入深，层层递进，环环相扣，体现了递进性;进行游戏中幼儿团结协作，培养幼儿的合作能力，提高幼儿身体的协调性和灵活性。